4月17日中国人民大学·强基计划官方直播

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      中国人民大学（Renmin University of China）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为张东刚，校长为刘伟。      建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成了“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。      中国人民大学早已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。学校是我国首批设立研究生院的高校之一，现有39个学院（书院）。学校设有学士学位专业83个，硕士学位学科点186个，博士学位学科点136个。学校拥有硕士学位一级学科授权点37个，博士学位一级学科授权点22个，博士后流动站21个。      学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；拥有5个北京市重点一级学科，1个北京市重点交叉学科，4个北京市重点二级学科；拥有13个教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一；拥有5个国家基础学科人才培养和科学研究基地、1个大学生文化素质教育基地；拥有3个教育部工程研究中心、重点实验室，4个国家级实验教学示范中心，2个北京市重点实验室，3个北京市哲学社会科学研究基地。在连续十五届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选29篇，占全国已入选人文社科优秀博士论文总数的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。      在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理获评A+，哲学、政治学获评A，中国语言文学、中国史、图书情报与档案管理获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。与此同时，学校的理工学科建设也取得快速进展，物理学、化学、数学、心理学、环境科学的学科排名、课题经费、成果数量都在快速攀升，化学、工程、材料科学、环境/生态学、精神病学与心理学等5个学科已进入基本科学指标数据库（ESI）前1%。      截至2021年10月底，学校有专任教师1986人，其中教授768人，副教授777人。学校有全国高等教育领域唯二的“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华教授和高铭暄教授；有18名第八届国务院学位委员会学科评议组成员，有14名教授受聘为第二届教育部社会科学委员会委员，人数居全国高校前列；有84位专家入选中央“马克思主义理论研究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，人数居全国高校首位；先后有504人享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；有教育部 “跨世纪优秀人才培养计划工程”入选者25人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者197人；有4人被评为国家级教学名师，11人获得国家杰出青年科学基金，21人获得国家优秀青年科学基金，10人获得教育部“高校青年教师奖”。      中国人民大学名师辈出，俊彦云集，已故名家大师吴玉章、成仿吾、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡华、尚钺、吴景超、李景汉、庞景仁、石峻、缪朗山、李秀林、徐禾、塞风、许孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、刘铮、查瑞传、苗力田、吴大琨、萧前、林文益、阎达五、阎金锷、方生、高鸿业、钟契夫、吴宝康、彭明、彦奇、曾宪义、宋涛、萨师煊、王传纶、李文海、许崇德、刘佩弦、周诚、王思治、方立天、郑杭生、夏甄陶、周升业、罗国杰、蓝鸿文、甘惜分、黄顺基、庄福龄、孙国华、李占祥、高放、卫兴华、周新城、胡乃武、陈共等为学校的学科发展、学术繁荣和人才培养作出了奠基性、开创性的贡献。老一辈著名学者黄达、戴逸、胡钧、严瑞珍、高铭暄、王作富、许征帆、何沁、方汉奇、赵履宽、邬沧萍、陈先达、张立文、钟宇人、吴易风、赵中孚等成就卓著，耕耘不辍，为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实基础。      截至2021年10月底，中国人民大学共有在学学生28363人，其中本科生11738人，硕士生11615人，博士生5010人；上述数据含学历留学生854人。留学生人数在全国高校中位居前茅。学校以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量多、门类全、综合水平高的优势，积极培养高素质、高层次的理论型、管理型优秀人才，培养“人民共和国的建设者”。从陕北公学至今，学校共培养了近30万名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的领袖人才，其中既有许多成就卓著的专家学者，又有许多闻名遐迩的企业家，政绩斐然的党政军高级领导干部，以及卓有建树的新闻、法律、文学艺术和科学技术工作者。      中国人民大学始终注重发挥人文社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的作用，在不断发展学术、繁荣学术的同时，积极发挥“思想库”“智囊团”的作用，研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持。党的十六大以来，学校已有许崇德、王利明、曾湘泉、黄卫平、史际春、秦宣、李景治、翟振武、杨凤城、郭湛等教授11次为中央政治局集体学习作报告；自许崇德教授为第九届全国人大常委会首次法制讲座作报告以来，学校已有高铭暄、龙翼飞、郭寿康、王利明、林嘉、刘春田、朱信凯、吴晓球等教授10次为全国人大常委会做专题讲座，分别都是参加学者最多的高校。一大批教师为中央领导和中央国家机关提供决策咨询。学校先后承担或参与了“马克思主义理论研究与建设工程”、“国家清史纂修工程”、“北京2008年奥运会总体影响评估（OGGI）”、“冷中子非弹性散射谱仪的研制”等特大、重大项目。2001年以来学校共获得国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科规划项目、北京市社科基金项目等各级各类项目2.05万余项，共获得经费41.71亿余元，其中国家社会科学基金重大项目立项数居全国高校第一位、教育部人文社科重大攻关项目立项数位居全国前列。学校教师发表的学术论文数量持续增长，2004至2020年，中文社会科学引文索引（CSSCI）收录我校论文数量连续17年保持全国高校第一。自2010年起，学校共有32部学术专著入选《国家哲学社会科学成果文库》，位居全国高校第一。      中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台，截至2021年10月底，先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学，英国剑桥大学、牛津大学，日本早稻田大学，法国索邦大学，丹麦哥本哈根大学，瑞典斯德哥尔摩大学，奥地利维也纳大学等61个国家和地区的304所高校和国际组织建立了学术交流关系。目前，作为中方合作伙伴，学校共参与了海外8所孔子学院的建设，其中欧洲5家，美洲、非洲和亚洲各1家。学校自2009年始，每年举办暑期学校（国际小学期）。学校还引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作，开展了一系列重要的交流合作项目，主办或承办了包括世界汉学大会在内的一系列高水平的国际学术会议。授予哥斯达黎加总统索利斯，玻利维亚总统莫拉莱斯，世界知识产权总干事弗朗西斯·加利，诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰•哈桑尼、罗伯特•蒙代尔，阿根廷前总统德拉鲁阿，日本前首相竹下登，巴拿马总统胡安·卡洛斯·巴雷拉·罗德里格斯等14位国际著名人士名誉博士称号，聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家约瑟夫•斯蒂格利茨、米切尔•斯宾思、约翰•纳什、泽尔腾、托马斯•谢林，联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什•巴格沃蒂，世界银行高级副行长尼克拉斯•斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，台湾宗教界知名人士、佛光山开山宗长星云大师，著名国学大师饶宗颐，塞浦路斯总统尼科斯·阿纳斯塔西亚迪斯，阿塞拜疆总统伊利哈姆·阿利耶夫，俄罗斯科学院院士齐赫文斯基，吉尔吉斯斯坦外长阿布德尔达耶夫，英国剑桥大学国王学院荣休教授约翰•邓恩等68位知名人士为名誉教授。      中国人民大学是我国重要的人文社会科学资料中心、信息中心和图书出版中心。学校图书馆收藏纸质图书447.34万册，电子图书445.86万册，并设有“教育部文科文献信息中心”。中国人民大学书报资料中心是新中国最早从事人文社会科学文献搜集、整理、编辑、发布的信息资料提供机构，公开出版发行人文社会科学领域148种期刊和六大系列数据库产品，编辑的年度报刊资料索引是中国四大文献检索索引之一。中国人民大学出版社是新中国成立以后建立的第一家大学出版社，是我国高等学校文科教材和人文社会科学学术、理论著作的重要出版基地。      近年来，中国人民大学先后获得“全国‘五•一’劳动奖状”、“全国模范职工之家”、“北京市高校党建与思想政治工作先进单位”、“首都劳动奖状”、“北京市教育创新先进单位”、“首都文明单位标兵”、北京高校“十佳美丽校园”、“首都城市环境建设样板单位”、教育部“国防教育特色学校”、“平安校园示范校”、“首都大学生思想政治教育工作实效奖特等奖”、“首都城市环境建设样板单位”、“全国五四红旗团委”、“全国工人先锋号”等荣誉称号。      目前，中国人民大学全体师生员工正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记致中国人民大学建校80周年贺信精神，围绕学校第十四次党代会确定的总体目标和“双一流”建设的核心任务，始终不忘“立学为民、治学报国”的办学宗旨，不忘“始终奋进在时代前列”的责任担当，不忘培养“人民共和国的建设者”的光荣使命，不忘“与党和国家同呼吸共命运”的政治追求，不忘“实事求是、艰苦奋斗”的精神品格，全面推进人才培养体系改革、思想库建设、国际影响力提升、大学形象建设和美丽校园建设“五大战略”，为把学校早日建成“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。

4月16日中国科学院大学·官方直播

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中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。国科大的研究生教育，发端于中国科学院的人才培养。1950 年，中国科学院启动研究实习员的招考和培养工作。1951年6月，中国科学院与中央教育部联合发布《中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校研究部一九五一年暑期招收研究实习员、研究生办法》。1955年8月，《中国科学院研究生暂行条例》由周恩来总理签发后颁布实施。1964年9月，中国科学院在北京试办“中国科学院研究生院”。1977年，中国科学院率先恢复研究生招生，为适应各研究所招收和培养研究生的需要，在北京成立了中国科学技术大学研究生院。1978年，恢复招生后的首批研究生入学。1982年，中国科学院党组批准研究生院同时使用“中国科学院研究生院”、“中国科学技术大学研究生院”两个名称。2000年12月，学校更名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。截至2021年12月，国科大有专任教师3155人（含院士191人），其中两院院士191人；各培养单位在岗研究生指导教师12880人，其中博士生导师7537人（含中国科学院院士239人、中国工程院院士40人）。截至2021年12月，国科大有在学本科生1640名；在学研究生57375名，其中博士生占近51.3%；在学外国留学生1808人，其中外国博士生1144人，外国博士生在学数量位居全国高校前列。国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构（包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”）在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）和分布在全国的116个培养单位组成。近年来，国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设，与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2021年12月，学校共有直属教学科研单位72个，其中院系47个，其他各类科教机构25个。国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，是完成“出成果、出人才、出思想”战略使命的重要依托。学校的核心使命是利用科教融合平台，遴选中国科学院最优质教育教学资源，提供给研究生和本科生，培养造就德才兼备的科技创新创业人才，为国家的创新驱动发展服务，为人类的文明进步做出贡献。截至2021年12月，国科大已经累计授予195264名研究生硕士、博士学位，授予1342名本科毕业生学士学位。国科大培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士，培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来，所培养的学生有161名当选为两院院士。国科大始终秉承中国科学院的育人传统，坚持在高水平科研实践中培养创新创业人才，在学研究生已经成为国家科技创新的生力军，中国科学院的重大成果和产出都有他们的付出和贡献。截至2021年12月，分布在各研究生培养单位的23个国家重大科技基础设施、两个国家研究中心、73个国家重点实验室、191个中国科学院重点实验室、8个国家工程研究中心、17个国家工程技术研究中心、14个国家工程实验室，以及众多国家级前沿科研项目，为学生培养提供了世界一流的科研创新实践平台。国科大拥有丰富的文献资源和现代化的教学条件。国科大共有、共享中国科学院文献情报中心的资源，文献情报中心拥有丰富的馆藏资源和电子文献，同时学生也可在中国科学院各分院、各研究所以及国科大雁栖湖校区、玉泉路校区的图书馆，使用各类资源和服务。国科大教学设施优良，全面应用多媒体、网络视频教育等现代化教学手段。国科大狠抓教学质量，严格教学管理，加强师资队伍建设，出版了大量高水平的专业教材。国科大拥有完备的学科体系。截至2021年12月，共有博士学位授权一级学科点46个，分布在哲学、经济学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学9个学科门类；硕士学位授权一级学科57个，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个学科门类。此外，国科大还拥有金融、应用统计、应用心理、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、农业、药学、工商管理、公共管理、工程管理16类专业学位授权点。在保持自然科学领域学科优势的同时，国科大近年来不断加强应用学科、新兴交叉学科以及人文、社会科学学科的建设，在管理学、哲学、医学、心理学、经济学、法学等学科的实力也逐渐显现。学校现有本科专业15个，博士后流动站99个。国科大是国务院学位委员会首批授权学位自主审核的20所高校之一。根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科18个。在2022年3月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新数据中，国科大全球排名42位，位列内地高校第一位。在ESI全部22个学科排名中，国科大材料科学、化学、环境/生态学跻身ESI前万分之一行列；材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、地球科学、生物与生化、物理学、农业科学、工程科学等9个学科进入ESI前千分之一，19个学科进入ESI前百分之一学科。以中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台为依托，国科大开展形式多样、内容丰富的国际学术合作和师生交流工作，不断提升学校国际学术声誉和国际影响力。目前，已与美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学、英国剑桥大学等世界一流高校以及英国皇家科学院、法国国家科研中心、德意志学术交流中心、美国科学院等国际知名科教机构建立了合作交流关系。国科大是环太平洋大学联盟（APRU）成员高校、中国教育国际交流协会“双一流”建设高校国际交流分会副会长单位及中澳一流大学合作机制首批加盟大学。国科大设有中国—丹麦科研教育中心、中丹学院、国际理论物理中心（亚太地区）、卡弗里理论科学研究所等中外合作机构。国科大积极推进共建“一带一路”教育行动工作，参与 “中国科学院发展中国家科教合作拓展工程”建设，在斯里兰卡、缅甸、乌兹别克斯坦设立了国科大海外联合科教中心，通过实施中国政府奖学金、“中国科学院‘一带一路’国际科学组织联盟（ANSO）奖学金”和中国科学院大学国际学生奖学金等项目，培养知华、友华的外国高层次青年科技人才。国科大现有来自法国、德国、俄罗斯、美国、丹麦、巴基斯坦、肯尼亚等91个国家的国际学生在校攻读硕士、博士学位。国科大实施本科生公派赴境外学习交流项目和博士生国际合作培养计划。近年来，国科大入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”人数名列全国高校前茅。“两弹一星”精神是国科大文化的历史根基和精神脉络。学校不仅注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养，谦逊务实、坚韧执着、追求卓越的科研品格，更将科学家精神和家国情怀植根大学文化的传承，培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识和责任担当。学校通过前沿讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式，继承中国科学院“科学、民主、爱国、奉献”的传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风，培育“博学笃志”的价值追求，涵养“格物明德”的人格气质，促进学生的全面发展。面向未来，国科大将坚持社会主义办学方向，依托怀柔综合性国家科学中心建设，聚集一流师资队伍、建设一流学科体系、产出一流创新成果、培养一流创新人才。到2025年，国科大整体实力将进入世界一流大学前列；到2035年，国科大将跻身世界顶尖大学行列，为我国的高等教育和科技创新探索出一条独具特色、科教融合、协同创新的成熟道路，为中华民族伟大复兴和世界科技进步作出卓越贡献。

4月16日北京师范大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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       北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。       百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五·四”“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。       “七五”“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。       北京师范大学由北京校区、珠海校区两个校区（含四个校园）组成。北京校区现有全日制在校生24000余人，珠海校区于2019年4月由教育部正式批准建设，现有本研学生3600余人。学校设3个学部、27个学院、2个系、11个研究院（所），4个书院。馆藏图书490余万册、电子图书970余万册。       北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一，2018年成为首批可开展学位授权自主审核的20所高校之一。现有本科专业77个、硕士学位授权一级学科38个、博士学位授权一级学科32个、博士后科研流动站28个。现有38个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+的学科数量居全国高校第六位。       北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家高端智库试点单位1个、国家重点实验室4个、国家工程实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、国家级协同创新中心1个、国家教材建设重点研究基地2个、国家国际科技合作基地1个，教育部重点实验室9个、教育部工程研究中心6个、教育部野外科学观测研究站2个、教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部国别和区域研究基地4个、教育部中华优秀传统文化传承基地1个、教育部教育立法研究基地1个、教育部师德师风建设基地1个、教育部战略研究基地1个、教育部和科技部高等学校学科创新引智基地9个，北京高等学校高精尖创新中心1个、北京市重点实验室12个、北京市工程技术研究中心4个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个、首都新型高端智库1个、北京市语言文字工作委员会研究基地1个、北京高校协同创新中心1个、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心基地1个、北京教育法治研究基地1个、北京市中小学师德师风建设基地1个，其他省部级重要平台15个。定期出版专业刊物35种。       北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个、教育部人才培养模式创新实验区5个、国家试点学院1个，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个、国家级一流本科专业建设点36个；是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、教育部中华优秀传统文化传承基地（中国话剧）；拥有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个。       北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有教职工3437人，其中专任教师2313人，93%的专任教师具有博士学位，19%的专任教师具有海外学历。现有两院院士（含双聘）22人、资深教授6人、“长江学者奖励计划”特聘教授40人、国家杰出青年基金获得者54人、万人计划领军人才27人、海外引进高层次人才1人、国家级高等学校教学名师5人、国家自然科学基金创新研究群体8个；万人计划青年拔尖人才19人、国家优秀青年科学基金资助获得者42人、“长江学者奖励计划”青年学者14人、海外引进高层次青年人才42人。       北京师范大学积极融入国家对外开放战略，国际交流合作广泛。2020年，学校发布《全球发展战略规划》，确立了助力建设全球卓越学术共同体、教育创新共同体、青年发展共同体、高校社会责任共同体的战略愿景。与40多个国家和地区的近500所大学、研究机构建立了合作关系。持续推进与牛津大学、斯坦福大学、赫尔辛基大学等世界一流大学和一流学科的合作，积极拓展与“一带一路”沿线国家的交流，建设了一批具有国际影响力的品牌项目和活动，为海内外专家学者、学生开展学术交流、学习深造、文化交流互鉴提供广阔平台。       北京师范大学第十三次党代会进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的办学定位，提出了“三步走”的战略构想，明确到本世纪中叶进入世界一流大学前列。当前，学校正着力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和以北京校区和珠海校区为两翼的一体化办学格局，不断深化综合改革，推进各项事业发展。北京师范大学正向着建设世界一流大学的目标稳步迈进。

4月15日西安交通大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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       西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府，是国家教育部直属重点大学。       十九世纪末，甲午战败，民族危难。近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创建了南洋公学，1921年定名为交通大学。学校坚持“求实学，务实业”办学宗旨，强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代，形成独具“理工管”特色的著名大学，被誉为东方的“MIT”。抗战时期，学校移至租界，内迁重庆，坚持沪渝两地办学，为抵御外侮，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，师生积极投入民主革命和解放斗争，学校被誉为“民主堡垒”。       1955年中央决定交通大学内迁西安；1956年起师生分批迁赴西安；1957年分设为交通大学西安、上海两个部分，实行统一领导；1959年，交通大学西安部分定名为西安交通大学，同年被列为全国十六所重点大学之一。2000年国务院决定将西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院三校合并，组成新的西安交通大学。       学校是“七五”“八五”重点建设单位，首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。2017年入选国家“双一流”建设名单A类建设高校，8个学科入选一流建设学科。       学校是具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、艺等9个学科门类的综合性研究型大学，设有27个学院（部、中心）、9个本科书院和3所直属附属医院。现有在编教工6538人，其中专任教师3729人。师资队伍中有两院院士45名、国家级教学名师7名、国家杰出青年科学基金获得者49名、国家有突出贡献专家26名、国家“百千万人才工程”及“新世纪百千万人才工程”人选31人、教育部创新团队带头人29人次、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者234名、为国家作出突出贡献并享受政府特殊津贴专家481名。       现有学生48082名，其中本科生21141名，研究生26941名。本科专业90个、博士学位授权一级学科32个、硕士学位授权一级学科41个、博士专业学位授权点6个、硕士专业学位授权点27个，博士后流动站30个，国家一级重点学科8个，国家重点实验室5个、国家工程（技术）研究中心7个、国家工程实验室3个、国家国际科技合作基地5个、2011协同创新中心1个、省部级重点科研基地148个。建有国家西部能源研究院、中国西部质量科学与技术研究院。       据ESI公布的数据，截至2021年5月，学校16个学科进入世界学术机构前1%，4个学科进入前1‰，工程学进入前万分之一。       建校120余年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统，爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素的优秀品格，起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色。张元济、蔡元培、蔡锷、黄炎培、邹韬奋、陆定一、钱学森、张光斗、吴文俊、江泽民、黄旭华、侯宗濂等，为校友中的杰出代表。                                     西迁以来培养了林宗虎、蔡睿贤、曹春晓、蒋新松、李鹤林、叶尚福、李佩成、姚穆、陈国良、雷清泉、熊有伦、涂铭旌、李伯虎、苏君红、孙九林、陈桂林、程时杰、孙才新、韩启德、谭铁牛、丛斌、郝跃、陈政清、江松、房建成、王华明、汤广福、郭万林、吴宜灿、罗琦、严新平等43位两院院士；高华健、锁志刚、姜晶、刘奕路、梁平、陈掌星等美国国家工程院、美国国家科学院、加拿大工程院等海外院士。       迁校65年来，为国家输送了28万余各类人才。2020年在中西部工作毕业生比例已达55%以上，为国家的西部发展战略提供了巨大的智力支持。毕业生在社会各界享有良好声誉，涌现了杨嘉墀、陈惠波、温熙森、肖胜利、马德秀、雷菊芳、崔殿国、孙来燕、张国宝、贾全喜、王珏、连维良、温枢刚、汪建平、辛保安、江小涓、蒲忠杰、于杰、何金碧、张月娥、桂生悦、卢雷、张雅林、葛红林、赵欢、仇建平、梁海山、冯兴亚、周鸿祎、陈曦、刘光斌、郑海涛、路一鸣、樊登、刘烈宏、张冬辰、王东峰、刘奇、郭文珺、景海鹏、陈冬、薛莹、张新等一批知名校友。       学校落实“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体人才培养理念，建立“通识教育+宽口径专业教育”、本-硕-博贯通式人才培养体系。       2006年，实行了“书院制”，书院、学院“双院制”培养模式为学子插上腾飞的翅膀。2017年，学校成立本科生院，落实“校-院-系”三级教学责任，建立“横向协作、纵向贯通、教书和育人统筹协调”的本科生人才培养管理体系。坚持拔尖创新人才培养的探索，从1985年开始，先后创办“少年班”“钱学森试验班”“侯宗濂试验班”“基础学科人才培养试验班”“人工智能试验班”等，以钱学森学院为载体，把钱学森精神和智慧运用到教育教学实践中。独特的教育理念，宽松的学习氛围，强大的师资配置，良好的教学效果备受学生和家长好评。       获国家级教学成果奖78项，建成国家级精品课程35门、国家级精品资源共享课23门、国家级视频公开课13门、国家级线上一流课程50门、国家级线上线下混合式一流课程7门、国家级线下一流课程9门、国家级虚拟仿真实验教学一流课程10门、国家级社会实践一流课程2门，拥有8个国家级教学（人才培养）基地、12个国家级实验教学示范中心（含虚拟仿真实验教学中心）、9个国家级教学团队，建有国家级教师教学发展示范中心，获“全国百篇优秀博士论文奖”27篇、提名奖46篇。       坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断增强科技创新能力，提升科技竞争力。迁校以来，创造了百余项国内外科学研究领域的“第一”，在抢占科研制高点方面发挥了交大的引领作用，其中包括创建了我国第一个工程热物理研究所，第一个汽轮机、汽车制造、制冷与低温和压缩机专业，研制出我国第一台大型通用电子计算机、首个自主知识产权的数字处理芯片，在国际上首次提出了双剪统一强度理论等。       迁校以来，学校创造了30000余项科研成果，其中241项获得国家三大奖，产生了数以千亿计的经济社会效益。学校依托学科与人才培养优势，创新产学研合作模式，与政府、大中型企业建立研发中心，注重解决行业关键性技术问题，充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。      2000年至今，主持“973计划”项目21项，获批国家自然科学基金项目5832项，基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担的文科国家级重大科研项目37项，获得教育部人文社科奖36项，与国家发改委、民政部、中央编译局等共建17个高端智库，一大批研究成果被采纳应用。                                             学校拥有国家大学生文化素质教育基地和167个文化社团，科技、文艺、体育等活动丰富多彩，“九州名家”“纵论四海”“思源大讲堂”“学而论坛”“新港报告”“创源论坛”等成为师生开拓视野的经典品牌。历年来，交大学子在SAE国际航空设计大赛、VEX机器人世界锦标赛、国际数学建模大赛、世界华语辩论锦标赛、国际英语演讲大赛、世界大学生建筑设计竞赛、世界大学生赛艇锦标赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机械创新设计大赛、Robocon全国大学生机器人大赛、中国大学生物理学术竞赛、全国航空航天模型（科研类）锦标赛、全国大学生节能减排与社会实践科技竞赛等国际国内大赛中屡获佳绩。       国际交往广泛。2000年至今，已邀请25位诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者及2000余位国外教授来访讲学，合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员更高达2万余人；派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生2.8万余人次，参加国际会议2000余人；与美、日、英、法、德、意、新、韩等44个国家和地区逾320所高等学校和研究机构建立了校际合作关系。       现有兴庆、雁塔、曲江和中国西部科技创新港四个校区，占地面积约4480亩，各类建筑总面积约400万平方米。图书馆被中共中央宣传部批准为“钱学森图书馆”，总建筑面积43794平方米，阅览座位3604余席；累计藏书576万册（件），中外文报刊10175种，中外文现刊1307种。引进国内外电子资源132个平台约72个子库；拥有中外文全文电子期刊5.9万余种，中西文电子图书175.9万余种。       中国西部科技创新港以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标，在4个领域上建立了8大平台、29个研究院和300多个科研基地，将服务学科交叉、军民融合等国家重大科学研究，服务学生创新能力培养、科技成果转孵化和经济社会发展，主动探索21世纪现代大学与社会发展相融合的新模式、新形态和新经验。       领衔成立的“丝绸之路大学联盟”，已吸引37个国家和地区的150余所大学加盟，改革试点探索与评估协同创新中心、丝绸之路经济带研究协同创新中心等一批高端智库和研究平台，致力于为社会发展与民族复兴服务。       2017年12月11日，习近平总书记对西安交大15位西迁老教授的来信作出重要指示，向当年响应国家号召、献身大西北建设的老同志们致以崇高敬意，希望传承好“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。       2020年4月22日，习近平总书记在陕西考察期间，赴交大西迁博物馆参观，亲切会见了14位西迁老教授，并两次发表重要讲话，对西迁精神的核心、精髓等进行深刻阐释，勉励广大师生大力弘扬西迁精神，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。       在新的历史起点上，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”办学定位，坚定不移地推进综合改革，推进“双一流”建设，推进内涵式发展，奋力书写新时代学校发展新篇章，朝着中国特色世界一流大学奋进。       校    训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事       办学定位：扎根西部、服务国家、世界一流       西迁精神：       内涵：胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业       核心：爱国主义       精髓：听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运       使    命：培养崇尚科学、求实创新、勤奋踏实、富有社会责任感和高尚品质的杰出人才。保存、创造、传播知识，为人类文明做出贡献       愿    景：把学校建成大师名流荟萃、莘莘学子神往、栋梁之材辈出、文化影响广泛的世界一流研究型大学

4月13日上海交通大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过126年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所国内一流、国际知名大学，并在新的历史节点，进一步明确了构建“综合性、创新型、国际化”世界一流大学的愿景目标。十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即确立“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方麻省理工”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。新中国成立初期，为配合国家经济建设的需要，构建新中国的高等教育体系，学校调整出相当一部分优势专业、师资设备，支持国内兄弟院校的发展。五十年代中期，学校又响应国家建设大西北的号召，经历西迁与分设，分为交通大学上海部分和西安部分。1959年3月两部分同时被列为全国重点大学，7月经国务院批准分别独立建制，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名。六七十年代，学校先后归属国防科委和第六机械工业部领导，积极投身国防人才培养和国防科研，为“两弹一星”和国防现代化做出了巨大贡献。改革开放以来，学校以“敢为天下先”的精神，锐意推进改革：率先组成教授代表团访问美国，率先实行校内管理体制改革，率先接受海外友人巨资捐赠等，有力地推动了学校的教学科研改革。1984年，邓小平同志亲切接见了学校领导和师生代表，对学校的各项改革给予了充分肯定。在国家和上海市的大力支持下，学校以“上水平、创一流”为目标，以学科建设为龙头，先后恢复和兴建了理科、管理学科、生命学科、法学和人文学科等。1999年，上海农学院并入；2005年，与上海第二医科大学强强合并。至此，学校完成了综合性大学的学科布局。通过国家“211工程”和“985工程”“双一流”工程的建设，学校高层次人才日渐汇聚，科研实力快速提升，实现了向研究型大学的转变。与此同时，学校通过与美国密西根大学等世界一流大学的合作办学，实施国际化战略取得重要突破。1985年开始闵行校区建设，历经30多年，已基本建设成设施完善，环境优美的现代化大学校园，并完成了办学重心向闵行校区的转移。学校现有徐汇、闵行、黄浦、长宁、浦东等校区，总占地面积300余万平方米。通过一系列的改革和建设，学校的各项办学指标大幅度上升，实现了跨越式发展，整体实力显著增强，为建设世界一流大学奠定了坚实的基础。交通大学始终把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来，学校为国家和社会培养了逾40万各类优秀人才，包括一批杰出的政治家、科学家、社会活动家、实业家、工程技术专家和医学专家，如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、徐光宪、黄旭华、顾诵芬、张光斗、黄炎培、邵力子、李叔同、蔡锷、邹韬奋、严隽琪、陈敏章、王振义、陈竺等。在中国科学院、中国工程院院士中，有200余位交大校友；在国家23位“两弹一星”功臣中，有6位交大校友；在国家最高科学技术奖获得者中，有5位来自交大。交大创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机、最早的中文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核潜艇、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一例心脏二尖瓣分离术、第一例成功移植同种原位肝手术、第一例成功抢救大面积烧伤病人手术、第一个大学翻译出版机构、数量第一的地方文献等，都凝聚着交大师生和校友的心血智慧。改革开放以来，一批年轻的校友已在世界各地、各行各业崭露头角。学校共有33个学院/直属系，12家附属医院，2个附属医学研究所，23个直属单位，5个直属企业。全日制本科生（国内）17071人、全日制硕士研究生14589人、全日制博士研究生9903人，国际留学生2513人，其中：研究生1488人；有专任教师3307名，其中教授1083名；中国科学院院士25名、中国工程院院士23名（包括1名两院院士），国家杰出青年基金获得者159名，青年拔尖人才27名，长江学者青年项目47名，优秀青年科学基金获得者141名，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家35名（青年科学家2名），国家重大科学研究计划首席科学家14名，国家基金委创新研究群体18个，教育部创新团队20个，国家重点研发计划项目获得者117名（青年项目获得者14名）。学校现有本科专业71个，含43个国家一流专业建设点，1个省级一流专业建设点，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等九个学科门类；新世纪以来获61项高等教育国家级教学成果奖（其中39项为第一完成单位）；拥有国家级实验教学、虚拟仿真实验教学和上海市实验教学示范中心16个；有国家“万人计划”教学名师2人，国家高层次人才特殊支持计划1人，国家级高等学校教学名师奖获得者9人，上海市教学名师奖获得者36人，国家级教学团队16个，上海市教学团队15个；入选国家首批一流本科课程33门，有国家级精品视频公开课13门、国家级精品资源共享课19门、国家精品在线开放课27门，国家双语示范课7门；上海市精品课程183门，上海高校示范性全英语课程53门。学校荣获国家首批“双创示范基地”，成立学生创新中心，入选首批中美青年创客交流中心。“学在交大”正在成为新时期上海交通大学的鲜亮名片，学校办学的整体水平与国际地位不断跃上新的台阶。学校有17个学科入选国家“双一流”建设学科，位列全国高校第四；11个学科入选上海市高峰高原学科；在第四轮学科评估中，全校25个学科入选A类。全校现有一级学科博士学位授权点47个，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等10个学科门类；一级学科硕士学位授权点56个，覆盖12个学科门类；博士专业学位类别7个；硕士专业学位类别31个；38个博士后流动站；有各类科技创新基地129个，其中国家级28个、省部级82个、国际合作11个、其它8个，包括：1个国家重大科技基础设施，8个国家重点（级）实验室，1个国家级创新基地，1个国家实验室，1个国家前沿科学中心，1个国家集成攻关大平台，3个国家协同创新中心，1个国家应用数据中心，5个国家工程研究中心，2个国家工程实验室，2个国家级研发中心，3个国家临床医学研究中心；18个教育部重点实验室，11个国际合作联合科技创新基地，4个卫生部重点实验室，1个农业部重点实验室，1个国防重点学科实验室，37个上海市重点实验室，7个教育部工程研究中心，15个上海市工程技术研究中心，4个上海市工程研究中心，4个上海市功能型平台，10个上海市专业技术服务平台。1个国家社科基金决策咨询点，1个上海市重点智库，7个上海市哲学社会科学创新研究基地，4个上海市高校智库，3个上海市人民政府决策咨询研究基地（专家工作室），2个上海市软科学基地，1个教育部高等学校软科学研究基地等。目前，正在建设一批面向世界基础科学前沿和国家战略需求的研究机构。科学研究与科技创新水平不断提高。20年来，获得国家科技奖99项，上海市奖408项。2019年，谭家华教授团队牵头、六家单位“二十年磨一剑”共同研制的“海上大型绞吸疏浚装备”获评国家科技进步特等奖，实现了历史性突破；7个项目获得国家科技奖，总数位居全国第二；19项成果获评教育部“三大奖”，总数位列全国第一；国家自然科学基金项目总数连续11年位列全国第一。2020年学校将获国家科技奖8项，居全国高校第二，其中一项成果拟授国家技术发明奖一等奖（专用项目）。教育部一等奖 7 项，居全国高校第三。上海市科学技术奖特等奖1项，一等奖21项，蝉联上海市首位；SCI收录论文数等指标连续多年名列国内高校前茅，2019年度达7203篇，2020年度达8239篇；Nature、Science、Cell等顶尖杂志的论文发表渐成常态；中国城市治理研究院等智库资政启民，影响力日益显现；立足上海，辐射全国，李政道研究所、张江科学园建设稳步推进，为上海全球科创中心建设添砖加瓦。上海交通大学深厚的文化底蕴，悠久的办学传统，奋发图强的发展历程，特别是改革开放以来取得的巨大成就，为国内外所瞩目。这所英才辈出的百年学府正乘风扬帆，以传承文明、探求真理为使命，以振兴中华、造福人类为己任，向着中国特色世界一流大学目标奋进！

4月13日同济大学·强基计划政策解读（19:00开播）

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同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了38万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有168人。同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”以及“上海自主智能无人系统科学中心”“细胞干性与命运编辑科学中心”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关，取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能诱导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献，为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”，产值从初期2005年的不足30亿元发展到2020年的495亿元，开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。学校积极拓展国际合作，在对德为主的合作基础上，发展为以对欧洲合作为中心，拓展北美、辐射亚非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等12个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议，与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。目前，同济大学设有29个专业学院，11家附属医院，13所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西和沪北等4个主要校区，占地面积约2.56平方公里，校舍总建筑面积184余万平方米，图书馆总藏书量455万余册。学校现有全日制本科生18514人，硕士研究生11319人，博士研究生7265人。另有国际学生2088人。拥有专任教师2792人，其中专业技术职务正高级1096人，中国科学院院士15人（含双聘），中国工程院院士23人（含双聘），发展中国家科学院及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士24人次。国家级教学名师5人，教育部“长江学者奖励计划”特聘（特岗）教授42人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人，国家重点研发计划首席科学家101人，“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才205人。国家级教学团队7个，国家自然科学基金创新群体9个，教育部“创新团队发展计划”12个，科技部重点领域创新团队1个，入选科技部“国家创新人才培养示范基地”。学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点44个，专业硕士学位授权点27个，博士学位一级学科授权点34个，专业博士学位授权点9个，博士后流动站30个。拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程（技术）研究中心、6个其他国家级研究平台以及77个省部级研究平台。“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行，以科教济世，建设成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前行！

4月12日华东师范大学·最新政策官方直播（19:00开播）

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                                    华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985工程”高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育+”“生态+”“健康+”“智能+”“国际+”五大行动计划，分三步实现一流办学目标：2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！学校目前设有4个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部；31个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院；4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院；2个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；14个校管科研平台机构（含2个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能+”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院；3个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。截至2021年11月，学校有博士学位授权一级学科31个，硕士学位授权一级学科35个，可授予22种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，85个本科专业。拥有3个国家“双一流”建设学科， 2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校有教职工4,449人，其中专任教师2,401人。教授及其他高级职称教师2,090人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）19人，国家及上海市其他各类人才计划入选者304人。在校全日制本科生15,538人；在校博士研究生3,780人，硕士研究生17,238人；在校留学生（学历生）1,504人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，7个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地，1个教育部野外科学观测研究站，1个民政部研究中心，1个国家新闻出版署重点实验室，2个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心，12个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市工程研究中心，1个上海市野外科学观测研究站，1个上海市软科学研究基地，1个上海市协同创新中心；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家教材建设重点研究基地，7个教育部国别和区域研究中心，1个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，7个上海市哲学社会科学创新研究基地，6个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，4个上海高校智库，1个中国老龄协会老龄科研基地，10个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地，1个上海高校中华优秀传统文化基地。现有基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心9个。学校主办、承办和合办各类中文期刊23种、英文期刊7种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量486.67万余册、各类电子文献数据库161个（462个子库）。学校成立教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共58所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，积极对接国家战略，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界300余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设4所孔子学院和2所独立孔子课堂。（数据截至2021年11月）

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                                                         北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。　　历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年，由原国家林业局划归教育部直属管理。同年，经教育部批准试办研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，首批进入国家“双一流”建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2019年，生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年，成功获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单，林学、风景园林学两个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。　　办学特色鲜明。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。长期以来，学校秉承“知山知水，树木树人”校训，践行“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”理念，为国家培养了20余万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括16名两院院士为代表的一大批杰出科技专家和管理人才，他们为我国生态文明建设、林草事业和经济社会发展做出了卓越贡献。　　学科实力强大。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。在全国第四轮学科评估中，林学和风景园林学两个一级学科位居A+档位。拥有1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业和草原局重点学科（一级）、3个国家林业和草原局重点培育学科、2个北京高校高精尖学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。　　人才培养体系完备。学校现有17个学院，65个本科专业及方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后流动站。在校生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。有18个国家级一流专业建设点，8个省部级一流专业建设点，2个北京市重点建设一流专业。获得国家级教学成果11项（一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项），国家级教材建设奖优秀教材3种，全国教材建设奖先进个人1人，省部级教学成果奖51项，国家级一流课程12门，北京高校优质本科课程12门。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、德国红点奖、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国农林研究生学术科技作品大赛、全国研究生数学建模竞赛等国家级竞赛中屡获佳绩。近五年毕业生就业率在93%以上。　　师资队伍力量雄厚。学校成立了发展战略咨询委员会，46位相关学科领域的两院院士应邀担任发展战略咨询委员会委员，为学校改革发展和师资队伍建设提供智力支持。共有教职工2098人，其中专任教师1386人，包括教授355人、副教授600人。中国工程院院士3人，获国家级人才计划34人次，国家“973”首席科学家1人，“863”首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，中宣部“文化名家暨四个一批人才”1人，科技部“中青年科技创新领军人才”4人，环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”2人，“新世纪优秀人才支持计划”35人，“中国青年科技奖”获得者9人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“科技北京”百名领军人才1人，北京市优秀青年人才2人，北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人，北京高校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才支持计划入选者27人，国家及省部级有突出贡献专家10人次，享受政府特殊津贴专家106人，教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多，其中有2人获全国创新争先奖，1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，1人获国家“万人计划”教学名师，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖，30人获北京市高等学校教学名师奖，5人获北京市高等学校青年教学名师奖，4人获全国林业和草原教学名师称号。　　科学研究成果丰硕。学校现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外站台共84个。其中，国家工程技术研究中心1个、国家工程研究中心1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、国家水土保持监测站4个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心3个、教育部野外科学观测研究站2个、国家林业和草原局重点实验室8个、国家林业草原工程技术研究中心7个、国家林业和草原局质检中心1个、国家陆地生态系统定位观测研究站8个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心2个，国家林业和草原局长期科研基地3个，林草国家创新联盟24个，国家林业和草原局科技协同创新中心2个。建校以来累计获得国家科技奖励58项，省部级科技奖励395项。“十二五”以来，学校获国家级科技奖励10项（国家科技进步奖二等奖6项，国家技术发明奖二等奖4项），获省部级科技奖励100余项，获全国性学会社会力量奖一等奖20余项，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计25.59亿元。　　主动对接国家重大战略，积极服务社会经济发展。主动对接服务京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高质量发展、北京城市副中心和雄安新区建设等重大战略，率先在全国成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院；为“三北”工程、“天保”工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程等国家重点林业生态建设工程作出重大贡献；风景园林学科完成实践设计项目遍布全国，其中，花港观鱼项目开创中国现代公园设计典范，西湖西进、珠三角绿道等项目引领全国风景园林规划设计；全方位支持2019年北京世园会和2022年北京冬奥会赛区景观规划与生态建设；深度参与第二轮青藏高原综合科考行动；为“山水林田湖草沙”系统治理提供理论和技术支撑。与地方政府、企事业单位签署战略合作协议80余项，全面助力地方生态建设和绿色发展；深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设；技术服务青海国家公园示范省和西藏“美丽珠峰”建设，支持中原绿色崛起，在国家生态文明建设中贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗巩固拓展脱贫成果，有效衔接乡村振兴，连续2年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级，实现脱贫摘帽迈向乡村振兴。　　绿色文化不断传承创新。获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产——中国传统插花；编纂全国林业领域最重大文化工程《中华大典·林业典》；在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》（绿皮书）；深度参与《中国林业百科全书》编纂；师生原创话剧《梁希》在社会各界广受好评，绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国，为弘扬绿色文化做出了积极贡献。学校主办的2个英文学术期刊《森林生态系统（英文）》《鸟类学研究（英文）》入选中国科技期刊卓越行动计划“梯队期刊”建设项目，成为展现学校学术水平与国际影响力的重要平台。　　国际合作和开放办学广泛推进。与海外30多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构开展科教合作；积极推动国际学术交流，牵头建立亚太地区林业教育协调机制，引进十余名世界顶尖学术大师来校开展学术交流与合作；连续17年承办商务部援外培训，累计培训发展中国家林业官员近600人次；与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织等国际组织签署战略协议；与法国农业科学院共同组建“中法欧亚森林入侵生物联合实验室”；每年举办高水平国际学术会议、研讨会、培训班；承办科技部各类外国专家项目，引进大批海外专家学者开展线上线下交流；派出大量教职员工赴外进行学术科研合作，执行国际科技合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业中外合作办学项目，与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。获批教育部高层次国际化人才培养创新实践项目基地，通过各类留学项目选派优秀学子赴外学习深造，培养高素质国际化人才。先后加入“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“全球挑战大学联盟”“中国——中东欧高校联盟”，为服务国家外交战略，加快实现国际化发展，开展全方位国际合作搭建高层次平台。积极开展与港澳台地区的交流与合作，与港澳台地区多所高校建立伙伴关系，开展了一系列特色鲜明、内容丰富的学术人文交流活动。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金、亚太森林组织奖学金以及北京市“一带一路”国家人才培养基地项目院校，目前学校独立设置国际学院，成立林业院校首个以“留学生”为主体的非洲地区校友会。配合国家林业和草原局落实与“一带一路”沿线国家政府间合作协议，2021年共有来自75个国家的334名留学生在校学习，其中学历生比例占97%以上。　　学校总占地面积13176亩，其中，校本部占地面积696亩，实验林场占地面积12480亩。图书馆建筑面积23400平方米，藏书196.92万册，电子文献48900GB，数据库69种。建成了“万兆骨干、千兆到桌面”的数字校园网络。　　目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，按照学校第十一次党员代表大会提出的新时代“三步走”战略，全面贯彻党的教育方针，构建“一校两区”新发展格局，为建设扎根中国大地的世界一流林业大学而努力奋斗。

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                                                                          中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。2017年学校进入国家“双一流”建设高校行列。中国石油大学（华东）是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。      追溯学校历史，1953年新中国成立之初，国民经济建设急需石油资源，石油工业发展急需专业人才。在这种形势下，以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件，组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院，隶属燃料工业部，是当时北京著名的八大学院之一。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至胜利油田所在地——山东东营，更名为华东石油学院。1981年6月在北京石油学院原校址内成立研究生部。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学格局。1997年，石油大学正式进入国家“211工程”首批重点建设高校行列。2000年，石油大学由中国石油天然气集团公司划归教育部。2000年6月，经教育部批准，学校成立研究生院。2003年10月，教育部与国家四大石油公司签署共建石油大学协议。2004年8月，教育部批准石油大学（华东）立项建设青岛校区。2005年1月，学校更名为中国石油大学。2005年8月，教育部与山东省人民政府签署共建中国石油大学（华东）协议。2006年10月，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年，学校成为国家首批实施“卓越工程师教育培养计划”的61所试点高校之一和承担国家“专业学位研究生教育综合改革试点工作”的32家部属高校之一。2014年4月，教育部与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、神华集团有限责任公司、陕西延长石油（集团）有限责任公司等五大能源企业集团公司签署共建中国石油大学协议。2018年12月，教育部、山东省人民政府重点共建中国石油大学（华东）。      学校现有青岛唐岛湾校区、古镇口校区以及东营园区，校园总面积5000余亩，建筑面积140万平方米，图书馆藏书315万册。青岛两校区地处迷人的帆船之都、海滨之城，享有极高美誉的青岛。东营园区地处黄河三角洲的中心城市、生态之城、石油之城——山东东营。学校两校区一园区均位于“蓝黄”两大国家战略重点区域，青岛两校区所在地同时也属于2014年新设立的国家级新区——青岛西海岸新区。学校建有研究生院，有地球科学与技术学院，石油工程学院，化学工程学院，机电工程学院，储运与建筑工程学院，材料科学与工程学院，石大山能新能源学院，海洋与空间信息学院，控制科学与工程学院，青岛软件学院、计算机科学与技术学院，理学院，经济管理学院，外国语学院，文法学院，马克思主义学院，体育教学部等16个教学学院（部），以及荟萃学院、国际教育学院、远程教育学院和继续教育学院。      学校现有矿产普查与勘探、油气井工程、油气田开发工程、化学工艺、油气储运工程等5个国家重点学科，有地球探测与信息技术、工业催化等2个国家重点（培育）学科。工程学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学、社会科学总论等7个学科领域进入ESI全球学科排名前1%，其中工程学学科进入ESI全球学科排名前1‰，石油与天然气工程、地质资源与地质工程2个一级学科入选国家“双一流”建设计划，石油与天然气工程、地质资源与地质工程、安全科学与工程、地质学、化学工程与技术、地球物理学等6个一级学科进入教育部第四轮学科评估全国前十名。有11个博士后流动站，14个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权自主设置二级学科，9个博士授权自主设置交叉学科，2种博士专业学位授权类别，32个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科，15种硕士专业学位授权类别，70个本科专业。学科专业覆盖石油石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。      学校教育体系完备，各类教育层次结构合理，现有全日制在校本科生近19000人、研究生9500余人，留学生1000余人，函授网络在籍生8.7万余人。建校以来，学校始终坚持以人才培养为根本任务，着力打造人才培养质量品牌，赢得了广泛的社会声誉。从广大校友中涌现出大批杰出人才，走出了20多位两院院士以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干。自国家实行毕业生双向选择就业政策以来，毕业生就业率连续26年保持在90%以上，2004年被国务院授予“全国就业先进工作单位”荣誉称号，2011年入选50所全国毕业生就业典型经验高校，2019年入选“国家创新人才培养示范基地”。      学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。现有教师1700余人，其中教授、副教授1100余人，博士生导师316人。有两院院士12人（含双聘），国家“万人计划”科技创新领军人才6人，长江学者特聘教授3人，国家杰出青年科学基金获得者5人，“973计划”项目首席科学家1人，国家“百千万人才工程”入选者13人；中青年科技创新领军人才6人，长江学者青年学者4人，国家优秀青年科学基金获得者4人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者22人，中国青年科技奖获得者4人，教育部高校青年教师奖、霍英东教育基金会青年教师基金及青年教师奖获得者11人；泰山学者攀登计划专家3人，泰山学者特聘专家17人，泰山学者青年专家24人；山东省有突出贡献的中青年专家18人；山东省自然科学杰出青年基金获得者13人。国家“万人计划”教学名师2人，国家级教学名师奖获得者1人，省级教学名师14人，全国模范教师4人，全国优秀教师2人。国家自然科学基金创新研究群体1个，教育部创新团队3个，山东省优秀创新团队2个，泰山学者优势特色学科人才团队1个；全国高校黄大年式教师团队1个，国家级教学团队3个，山东省高校黄大年式教师团队1个，山东省教学团队11个。      学校是石油石化行业科学研究的重要基地，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究领域居国内领先水平和国际先进水平。现有重质油国家重点实验室、海洋物探及勘探设备国家工程实验室、非常规油气开发教育部重点实验室、油气加工新技术教育部工程研究中心、石油石化新型装备与技术教育部工程研究中心等众多国家及省部重点实验室和研究机构。学校重视科技成果的产业化，建有国家大学科技园，学校企业山东石大科技集团有限公司、山东石大胜华化工股份有限公司既是国家级高新技术企业，也是石油石化行业重要的科研中试及工业试验基地。      学校坚持开放办学，不断拓展社会服务领域和发展空间，与国内60多家地方政府、大型企事业单位签署了全面合作协议。学校重视国际交流与合作，已与美国、法国、加拿大、澳大利亚、英国、俄罗斯等45个国家和地区的186所高等院校和学术机构建立了实质合作交流关系。聘请了百余名著名专家、知名人士为我校兼职教授、名誉教授和客座教授。近年来，国际合作交流项目逐步增加，呈现出良好的发展前景。      建校60多年来，学校形成了鲜明的办学特色，办学实力和办学水平不断提高。在新的历史时期，学校坚持特色发展，开放发展，和谐发展，正在向着“石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学”的办学目标奋力迈进。

4月11日武汉大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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   学校简介江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。1958年，毛泽东主席亲临武大视察。1993年，武汉大学百年校庆之际，江泽民等党和国家领导人题词祝贺。改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。合校二十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升。2021年，学校在泰晤士高等教育(THE)世界大学排名中位列第157位，软科世界大学学术排名（ARWU）中位列151-200位，国际教育研究机构QS世界大学排名中位列第225位。回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。学校占地面积5195亩，建筑面积280万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国重点文物保护单位”。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院以及3所三级甲等附属医院。有127个本科专业，59个硕士学位授权一级学科，49个博士学位授权一级学科。有46个博士后科研流动站。有11个一流建设学科，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科。武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3862人，其中正副教授3086人，有10位中国科学院院士、6位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、15位国家级教学名师。武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、8个教育部重点实验室和5个教育部工程研究中心；还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版36种专业刊物。2000年以来，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖88项，SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数居全国高校前三位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续十余次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。武汉大学积极利用自身的科技、智力资源优势，通过科技成果转化与产业化的方式，与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，联合创办了70多家高新技术企业，取得了良好的社会效益和经济效益，同时也促进了学校的发展。学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。人文社会科学的专家学者充分发挥“智囊团”和“思想库”的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。求知在武大，成才在珞珈。武汉大学率先提出“创造、创新、创业”教育的新理念，培养“厚基础、宽口径、高素质、创新型”复合人才，积极探索适应经济与社会发展的人才培养模式。学校现有普通本科生29450人，硕士研究生20085人，博士研究生8616人，另有外国留学生1623人。建校以来，学校共培养了50多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。令人瞩目的高水平办学成就，为武汉大学赢得了广泛的国际声誉，国际交流与合作日益频繁，学校与53个国家和地区的310所大学、科研机构建立了合作关系。百余年的风雨，百余年的砥砺，百余年的辉煌。武汉大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，以立德树人为根本，以办人民满意的大学为宗旨，以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，凝心聚力，求真务实，开拓进取，追求卓越，全面开启创建中国特色世界一流大学的新征程！  武汉大学强基计划解读发布时间：2021-04-07 17:18:59  点击数：29029一、招生定位为服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，探索多维度考核评价模式，根据教育部统一部署，我校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划），旨在选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。武汉大学作为一所百年名校,始终把自身发展与国家命运、时代命脉紧紧相连,致力于为国家培养急需的一流人才。报考我校强基计划考生应理想信念坚定、遵纪守法、诚实守信，具有强烈的社会责任感和使命感、人格健全、身心健康、德智体美劳全面发展，对所报考的基础学科具有强烈的专业兴趣和科研志向，并有吃苦耐劳、甘坐“冷板凳”的科研精神，以时间为刻度，不断书写基础学科科学研究的新高度。二、招生专业作为中国高校学科最具综合性的大学之一，武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，基础学科实力雄厚。经综合考虑学校学科优势，我校强基计划招生专业为数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学（古文字学方向）、历史学、哲学、基础医学。将在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等30个省（自治区、直辖市）招生，详细分省招生计划以我校强基计划报名系统公布为准。三、专业特色数学与应用数学：入选教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点、教育部高等学校本科特色专业建设点，获批国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家基础学科拔尖学生培养试验计划、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地数学拔尖人才培养基地，在2016年第四轮全国学科评估中科学研究水平排名全国第4。拥有“国家天元数学中部中心”、“湖北国家应用数学中心”（科技部首批获准建设的十三个国家应用数学中心之一）、“计算科学湖北省重点实验室”等学术平台。突出名师引领、支持个性化发展、强化科研训练、加强国际化培养、重视本硕博衔接教育，旨在培养具有宽广扎实的数学基础与实际应用领域的专业知识，立志于数学基础理论研究和交叉学科应用，视野开阔、勇于创新的高层次拔尖数学人才。物理学：全国第一个通过三级专业认证的物理学专业，获批教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点，四次教育部学科评估均位列全国所有高校物理学专业前十名。拥有一支以徐红星院士、六位国家杰青等高层次人才为核心，学术视野开阔、创新思维活跃的教师队伍。旨在招收对物理学具有浓厚兴趣、有志于从事基础科学研究的学生，以高难度荣誉课程为基础实行小班教学，以博士生导师一带一的形式实行科研训练。化学：国家级特色专业、国家基础科学研究和教学人才培养基地，首批通过全国高校化学专业试点认证（最高等级），获批教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点。学生自进校起，国字号名师即担任学业导师进行一对一指导。以立德树人、全面发展为基础，实施小班化教学和管理，鼓励跨专业选课、支持个性化发展，分阶段进行科研能力训练。学生大二起逐步进入科研实验室，本科阶段主持或参与大学生创新创业训练项目，本科阶段赴海外名校学习。学生还将享受专属奖学金、定制式实践训练，百分百师从知名导师，服务国家重大战略。生物科学：获批教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点，充分利用、发挥生命科学学院教学科研优质资源（两个国家重点实验室、一个国家野外科学研究观测站、一个国家级实验教学示范中心；生物学“双一流”学科等）育人优势，服务国家重大战略需求，为对生命科学有浓厚兴趣、有志于为人类健康事业提供源头创新、具有一定学科特长的同学，提供一体化的衔接培养模式。通过优化学生知识结构、强化创新能力和科学研究综合素质培养，为国家培养专业基础扎实，具备突出创新意识、科学研究能力以及国际视野，能参与国际竞争，具备逐步成长为高层次生物科学研究领域拔尖创新人才和领军人才的潜力。汉语言文学：溯始于1893年自强学堂“汉文门”，是武汉大学创建最早的专业之一。历史辉煌，学脉深远，学风优良，实力雄厚，尤以汉语言文字学、中国古代文学、现代文学研究著称于学林。获批国家特色专业和湖北省品牌专业，入选教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点。该专业依托武汉大学文学院古籍所、简帛中心、中国传统文化研究中心的资源优势，以多学科交叉融合与科教协同育人为导向，打破专业壁垒和学科限制，实施小班化教学与个性化培养。依托国家人文社科重点研究基地、省部级科研基地、省级实践教学中心等科研平台对学生进行分阶段科研能力训练。优先推选学生参加各类交换留学计划至世界知名学府交流学习。通过一体化衔接式培养，为古文字研究与中华文明传承领域输送“文理打通、知行打通、中西打通、古今打通”的汉语言文学拔尖“四通”人才，服务国家重大文化战略需求。历史学：创建于1913年，师资力量雄厚，科研能力突出。拥有中国古代史、世界史两个国家重点学科，中国史、世界史、考古学三个一级学科博士学位授权点。入选首批国家历史学人才培养和科学研究基地、教育部历史学特色专业建设点、国家级历史学人才培养模式创新试验区、教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点等。坚持国际化办学，开设部分全英文课程，并资助学生赴海外名校学习。创设“本科生学术导师制、科研项目制与学年论文制”，为有志于探索历史学奥秘的学生实行一体化衔接式培养，支持个性化发展，提供一对一专业学术导师指导、主持和参与科研项目、享受专属奖学金。利用优质的课程教学资源、丰富的历史文化节活动、专业的实习基地，培养高素质、厚基础、强能力的历史学拔尖人才。哲学：教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点、首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，是国内历史最悠久、最有实力的哲学专业之一，在国际上具有良好声誉和广泛影响力。中国共产党创始人之一、武汉大学校长李达曾兼任哲学系主任。师资力量雄厚，有国家级教学名师、国家“万人计划”领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才等高层次人才多人。利用丰富的办学资源和得天独厚的办学条件，通过本硕博衔接、国际化、小班化以及科教协同等特色培养和教学模式，培养具有扎实的专业基础知识、深厚的理论素养、严谨的理论思维、强烈的社会责任感以及宽广的国际视野的拔尖创新人才。基础医学：具有双一流综合性大学的背景、悠久的办学历史和厚重的文化积淀、一流的师资队伍和办学条件。免疫学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、临床医学、生物与生物化学、微生物学等相关学科群进入全球ESI前5‰或1%。推行小班化、个性化、国际化和导师制的“三化一制”培养模式；构建教学与科研、校内与校外、国内与国外“三协同”的科教协同培养机制；搭建国际合作培养平台，与美国芝加哥大学、哈佛大学和法国洛林大学等医学院校深度合作、联合培养。实行本硕博衔接培养，通过通识教育与专业教育衔接、专业学习与科研训练衔接、基础医学教育与临床医学教育衔接、专业知识教育与创新能力培养衔接，致力于培养符合“健康中国”国家战略需求，具有国际竞争力的“厚基础、宽口径，懂临床、擅科研，能创新、敢引领”的基础医学领军人才。四、报名条件和方式申请我校强基计划的报名考生可分为以下两类：第一类：综合素质优秀、高考成绩（不含任何政策加分）优异的考生。第二类：基础学科拔尖，在中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛、中国化学奥林匹克、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛等五项学科竞赛中获得全国决赛二等奖及以上的考生。考生可登录武汉大学强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10486），按要求准确、完整地完成网上报名。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校，最多可以报考我校在生源省有强基计划的同科类（新高考改革省份指同选考科目要求）3个专业。高考后，报名考生须在武汉大学强基计划报名平台确认是否参加我校强基计划考核测试并签订承诺书，未在规定时间内完成考试确认或签订承诺书者，视为自动放弃入围学校考核测试资格。对入围并确认参加我校强基计划考核测试却未参加的考生，我校将通报生源所在省份招生考试机构。对于第一类考生，高考成绩须达到生源省第一批本科录取最低控制分数线（合并本科批次的省份，参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行，以下简称一本线），按照不超过我校在生源省强基计划各专业招生计划的5倍，依据考生高考成绩从高到低确定入围学校考核测试名单（末位同分同入围），宁缺毋滥。报考了多个专业的考生，将以“高考成绩优先”原则确定入围学校考核测试的唯一专业。对于第二类考生，只要其高考成绩达到生源省一本线，即破格入围我校考核测试，不占用招生计划5倍的名额。报考了多个专业的考生，以填报的第一专业为入围学校考核测试的唯一专业。五、培养方案亮点基础学科拔尖创新人才培养应坚持高起点、高层次、少而精、国际化的原则,以造就德才兼备、基础扎实、学术视野开阔、拥有为科学百折不挠、努力进取的拼博精神,有潜力跻身国际一流科学家队伍的基础学科领军人才。我们将遵循教育教学规律和拔尖创新人才成长成才规律,因材施教,借鉴已有先进经验,发挥武汉大学的多学科综合性大学的特色,探索人才培养改革创新举措，树立标杆。1、学校将为每名强基计划学生建立成长档案，跟踪培养发展情况，根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式。实行单独编班、小班制教学，设置首席教授，实施烛光导航工程，安排国字号名师“一对一”指导学生的学习及科研活动。依托国家级科研平台、人文社科重点研究基地等优质教学科研资源，用最优秀的教师队伍，分阶段进行科研能力训练，培养一流的基础学科拔尖人才。2、学校将对强基计划学生实行阶段性考核及动态分流补入机制。本科二年级末，组织专家对强基计划学生进行考核，考核不合格学生分流到同专业（学院）普通班，空缺人数可由学习成绩优异、表现突出的同专业或相近专业普通班学生申请转入。本科三年级末，组织专家对强基计划学生进行考核，考核良好和优秀者即可获得推免攻读研究生资格，其中考核优秀者优先获得直博资格。研究生阶段，继续实行专家考核机制，监控培养质量，对不合格学生进行分流管理。3、学校将通盘考虑强基计划学生本、硕、博阶段的学习和科研，以学术为纽带，以拔尖创新的学术型人才为培养目标，制定本硕博衔接的培养方案。本科阶段重点夯实基础学科能力素养，硕博阶段在本学科相关领域继续深造。推进科教协同育人，学校相关科研项目以及科研机构如国家重点实验室、科研实验室、前沿科学中心、协同创新中心等优先吸纳强基计划学生参与项目研究。4、学校将多渠道增加强基计划学生国际交流交换学习机会，学校支持学生出国交流经费优先保证强基计划学生需求；突出能力培养，培养具有国际一流水平的基础科学领域拔尖人才，并在奖学金评定等方面予以优先考虑。加强对学生的就业教育和指导，积极为关键领域输送高素质后备人才。各学院咨询电话：文学院：027-68754306（李老师）历史学院：027-68753812（龙老师）哲学学院：027-68755947数学与统计学院：027-68752958（胡老师）物理科学与技术学院：027-68752993（徐老师）化学与分子科学学院：027-68755181（何老师）生命科学学院：027-68752756（钱老师）基础医学院：027-68759311（李老师）

4月10日中南大学·最新政策官方直播（19:00开播）

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　　中南大学坐落在中国历史文化名城──湖南省长沙市，占地面积317万平方米。跨湘江两岸，依巍巍岳麓，临滔滔湘水，环境幽雅，景色宜人，是求知治学的理想园地。　　中南大学由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月合并组建而成。原中南工业大学的前身为创建于1952年的中南矿冶学院，原长沙铁道学院的前身为创建于1953年的中南土木建筑学院，两校的主体学科最早溯源于1903年创办的湖南高等实业学堂的矿科和路科。原湖南医科大学的前身为1914年创建的湘雅医学专门学校，是我国创办最早的西医高等学校之一。　　中南大学历经百年办学积淀，顺应中国高等教育体制改革大势，弘扬以“知行合一、经世致用”为核心的大学精神，力行“向善、求真、唯美、有容”的校风，坚持自身办学特色，服务国家和社会重大需求，团结奋进，改革创新，追求卓越，综合实力和整体水平大幅提升。中南大学2022年强基计划“十问”一、报名条件是什么？如何报名？符合2022年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。学校未列破格计划。考生4月8日至29日登录中南大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10533），按要求准确、完整地完成网上报名。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。二、招生专业有哪些？对高考改革省份和非高考改革省份考生的要求是什么？强基计划招生专业及其在非高考改革省份的科类要求和在高考改革省份的选考科目要求如下表：专业名称科类要求高考改革省份选考科目要求“3+3”模式“3+1+2”模式首选科目再选科目数学与应用数学理工物理物理不限应用物理学理工物理物理不限应用化学理工物理或化学物理化学生物科学理工物理或化学或生物物理化学或生物三、在哪些省份招生？招生计划是多少？我校2022年在河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、陕西、甘肃安排招生计划。分省分专业招生计划可以登录报名平台查看。四、如何确定入围名单？考生必须在6月12日至20日登录报名平台进行确认并签订承诺书。对于已确认的考生，依据高考成绩（不含任何政策加分，下同），根据“专业志愿优先、高考成绩从高到低”的原则，按分省分专业招生计划的5倍确定入围考核考生名单和入围专业（末位同分考生全部入围）。考生高考成绩须达到所在省份同科类第一批本科录取控制分数线，合并本科批次的省份参照该省份确定的特殊类型相应最低录取控制分数线执行。五、学校如何考核？我校没有笔试环节。面试考核采用站点式，分为科学思维、创新想象、公民素质、人文素养、学科特长五个站点，每个站点对应一个方面的考核，注重考核评价的多元性和综合性。除面试外，考生还要参加体质测试，项目为50米跑或立定跳远。体质测试不合格者不予录取。考核测试方案及相关要求我校后续会发布，并可能视本地疫情防控情况作出相应调整，请关注“中南大学招生在线”网站相关通知。六、综合成绩如何计算？录取原则是什么？综合成绩由考生高考成绩和我校面试考核成绩共同构成，其中高考成绩占85%。综合成绩折算办法：综合成绩=（高考成绩/高考满分）*100*85%+面试考核成绩*15%根据考生入围专业和所在省份强基计划的招生名额，按综合成绩由高到低顺序确定预录取名单和专业。预录取人数不超过招生计划。七、报考强基计划会影响其他批次的录取吗？我校于7月5日前公布录取名单，被正式录取的考生不再参加所在省份后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加所在省份后续各批次志愿录取。八、进入中南大学强基计划的学生，能否转换专业？通过强基计划录取的学生，本科阶段不能转换专业。九、学校强基生如何培养？学校遵循基础学科拔尖创新人才成长规律，对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案，着力培养学生五种能力（自主学习能力、批判思维能力、科研实践能力、创新创业能力、国际竞争能力）。导师制 —— 设立学业导师、科研导师和生活导师，建立导师-研究生-本科生科学研究和创新创业训练的传帮带机制。小班化 —— 汇聚热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师参与人才培养，优选教学经验丰富、科研能力突出的资深教授担任学生培养课程主讲教师。个性化 —— 注重个性化培养，鼓励学生开展自主学习和研究性学习，培养复合型拔尖创新人才。国际化 —— 引进国外一流大学的优质教育资源，拓展学生国际视野，提升国际竞争力。学校畅通学生成长发展通道，实行本-硕-博衔接培养，鼓励优秀学生进入更高层次阶段学习，建立科学合理的动态进出机制，提高人才培养质量。坚持以立德树人为根本，将思想政治教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程，培养爱国敬业之才，培养学生的家国情怀、人文情怀、世界胸怀。十、招生专业有何特色？数学与应用数学 —— ESI（基本科学指标）排名居全球前1%，2017年和2022年入选国家“一流”重点建设学科，是国家一流本科专业建设点。在马尔可夫过程、泛函分析及其应用、非线性微分方程等研究方向取得了一批国际先进水平的原创成果。多年来开办的“数学创新拔尖人才实验班”，有效探索数学拔尖人才培养。本专业充分利用数学“双一流”建设学科优势，创新选拔评价体系，打造“三学一讲”定期检验式培养机制，创建科学化、国际化课程体系，凝聚优势、彰显特色，致力于培养具有基础扎实、专业精深，学科交叉研究能力强和人文素养好，立志于数学理论研究和交叉学科研究的世界一流数学领军人才。应用物理学 —— ESI（基本科学指标）排名居全球前1%，是国家一流本科专业建设点，拥有国家级物理教学基地、国家级物理实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心。发扬长期在物理教改班、物理升华班、物理科学班等拔尖人才培养的成功经验，依托国家工科物理教学基地、超微结构与超快过程等教学科研平台和具有多名国家级人才的师资队伍，坚持“人格、知识、能力”三位一体的人才培养目标，采用高标准、国际化、重创新的课程体系，培养具有数理基础扎实、思维方式先进、创新能力突出、人文素养良好和国际视野开阔，未来能在物理学及交叉学科领域开展创新研究，并引领物理学及相关学科向前发展的拔尖人才。应用化学 —— ESI（基本科学指标）排名居全球前1‰，是国家级特色专业和国家级综合改革试点专业，国家一流本科专业建设点。拥有国家级化学实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心，开办十多届“化学升华班”，在拔尖学生培养方面开展了有效探索。依托学校相关学科和国家级、省部级教学科研平台，师资力量雄厚，秉承“夯实基础、个性发展、创新实践、培养拔尖”的教学理念，结合材料学和医学特色优势，创新人才培养模式，旨在培养 “理论基础深厚、创新能力突出、国际视野开阔”的未来化学家。生物科学 —— ESI（基本科学指标）排名居全球前1%，是国家一流本科专业建设点。在国家生命科学与技术人才培养基地、国家基础学科拔尖计划2.0学生基地、国家生命科学与技术人才培养创新实验区、中科院汤飞凡菁英班、中英国际班建设的基础上，坚持个性化发展，学科交叉、科教协同、国际化办学，培养医学背景突出、系统掌握生命全周期生物学基础理论与技能及前沿进展，富有创新意识和实践能力，在生物医学等理医工多学科交叉领域承担基础性、前沿性科学探索与创新实践重任，引领新医科发展的国际化、复合型杰出创新人才。

4月9日北京航空航天大学·官方直播（19:00开播）

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      北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标。

4月8日国防科技大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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                                                                          科大简介国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，即著名的“哈军工”，陈赓大将任首任院长兼政治委员。“哈军工”创办于朝鲜战争期间，是新中国第一所高等军事工程学院，其卓越的办学成效铸就了我国国防科技和高等教育史上一座丰碑。1970年，学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，改建为中国人民解放军国防科学技术大学。1999年，长沙炮兵学院、长沙工程兵学院和长沙政治学院并入国防科学技术大学。2017年，中央军委决策，以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础，重建国防科技大学，并将军委装备发展部第63研究所划归国防科技大学，归军委建制领导。学校建设发展始终得到党中央和中央军委的亲切关怀，军事工程学院创建时，毛泽东主席亲自为学院颁发《训词》，为院刊题写刊名“工学”。1978年，学校在邓小平主席的直接关怀下改建为国防科学技术大学。1999年，江泽民主席签署命令组建新的国防科学技术大学，并于2003年为学校题写“厚德博学、强军兴国”校训，发出“为把国防科技大学建设成为我军特色的世界一流大学而努力奋斗”的号召。2007年，胡锦涛主席对学校某重大科研项目研制成功作出重要批示，勉励学校“为推进科技强军战略、建设创新型国家作出新的更大贡献”。习主席对学校建设十分关心，2013年11月5日，习主席视察学校并发表重要讲话，要求“加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力把国防科学技术大学办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地。”2017年7月19日，习主席为学校授军旗致训词，指出：“国防科技大学是高素质新型军事人才培养和国防科技自主创新高地。要紧跟世界军事科技发展潮流，适应打赢信息化局部战争要求，抓好通用专业人才和联合作战保障人才培养，加强核心关键技术攻关，努力建设世界一流高等教育院校。”学校建设发展始终得到国家和军队的高度重视，是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一，是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一，是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校，是全国首批试办研究生院的院校，是首批进入国家“211工程”建设计划的院校，是军队“2110工程”重点建设院校、“双重”建设院校，是军队唯一进入国家“985工程”建设行列的院校，也是军队唯一一所国家“双一流”建设高校。学校形成了“以工为主、理工军管文结合、加强基础、落实到工”的综合性学科专业体系，涵盖理学、工学、军事学、管理学、哲学、经济学、法学、文学等8个门类，拥有46个本科学历教育专业，26个一级学科硕士学位授权点，23个一级学科博士学位授权点。在第四轮全国一级学科整体水平评估中，学校获评A类学科数8个，其中，A+档学科数4个、A档3个、A-档1个，A+档学科数列全国高校第11位。信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程等5个学科入选国家“双一流”建设学科名单。学校形成了“领军人才+创新团队”的高水平师资队伍，拥有两院院士16人，“万人计划”人选13人，长江学者12人，国家杰出青年科学基金获得者9人，百千万人才工程国家级人选24人，国家教学名师、全国全军优秀教师152人，军队杰出专业技术人才奖获得者27人，军队高层次科技创新人才工程人选74人。有全国创新争先奖奖牌表彰团队1个、国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队8个、国家级创新团队10个。2012年学校高性能计算创新团队荣获首批国家科技进步创新团队奖。学校自主创新团队被确立为全国重大典型，“慕课”团队被确立为全军重大典型，在全国全军全社会引起强烈反响。学校形成功能互补、配套衔接的良好办学条件，校园育人环境优美，资源配置科学，后勤保障高效，启智尚武氛围浓厚。建成体育馆、游泳馆、田径场、军事训练场、野外综合训练基地等一批功能完善的训练场地及设施，拥有国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心等一批国内高校先进水平的教学科研实验室。学校图书馆建筑总面积7.9万平方米，拥有阅览座位7000余个，现藏书553.8万册，数字图书资源488.5TB。学校信息网络终端布点2.5万个，信息存储量1.8PB，主干网络速度达到万兆，拥有154个特色数据库，41个学科网站。学校是高素质新型军事人才培养高地，始终恪守“厚德博学、强军兴国”校训，为党育才、为国树人、为军铸将，聚焦培养驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥家、军事家，不断深化教育教学改革，形成高质量本科教育、高水平研究生教育、高标准任职教育和高效益军事职业教育协调发展、相互促进的新型军事人才培养体系；始终坚持又红又专的育人传统，以科技素质和创新能力为核心支撑，坚持“厚基础、重实践、强能力”育人特色，坚持高水平高等教育和高标准军事教育有机统一，实施精英教育；始终坚持学生中心、能力导向的教育理念，实施全程导师制、小班式教学、国际化培养等培养机制，为学员个性化学习提供有力支撑。在优良传统的熏陶培育下，学校人才辈出，灿若星辰，为国家和军队培养输送了约20万名各类人才，其中60人当选为两院院士，650余人担任省、部、军级以上领导职务，培养出一大批像中国载人航天总设计师周建平、“歼-10之父”宋文骢这样的科技帅才。学校是国防科技自主创新高地，承担着从事先进武器装备和国防关键技术研究的重要任务，形成面向尖端、独具特色的国防科技自主创新体系，取得了以“天河”系列超级计算机系统、“北斗”卫星导航定位系统关键技术、“天拓”系列微纳卫星、激光陀螺、超精加工、磁浮列车等为代表的一大批自主创新成果，创造了彪炳史册的“中国速度”、“中国高度”、“中国精度”，为我国“两弹一星”和载人航天等重大工程作出重要贡献。学校研制的天河二号超级计算机系统连续六次摘得世界超算桂冠。学校在2020年1月举行的国家科学技术奖励大会上荣获5项国家科学技术奖。学校是军队国际交流合作的基地，与国（境）外多所著名高等院校、科研单位建立了学术往来，每年请进国外著名专家来校讲学交流，派遣教员学员赴国（境）外参加顶尖国际会议和学术竞赛等。每年选派优秀本科生赴国外联合培养，资助优秀硕士研究生赴世界一流大学攻读博士学位。积极承担我军外训任务和维和任务，举办和参加研究生国际暑期学校，派遣学员赴国外进行对口军事交流，定期邀请外军代表团来校交流。学校深入贯彻新时代军事教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为战育人核心指向，打造铸魂育人、教书育人、科研育人、服务育人、环境育人格局，促进学员全面发展，每年举办“强军风采 科大风采”系列文化活动，开办空天科技、机器人、电子科技苑、“银河之光”等各类大型科技文化节，实施高雅艺术进校园、名师大家进校园工程，鼓励学员参加高水平学科竞赛，最近两年学员获国家级以上竞赛奖项400余项；每年组织“强军杯”等军事比武竞赛，实施军事素质特长提升计划、体育特长提升计划，提供格斗、搏击、射击、定向越野、武术、潜水等多项课外辅导训练，激励血性虎气、锤炼钢铁意志，帮助学员挑战极限、超越自我，全方位锻造世界一流军队的合格建设者和可靠接班人。分享到：

4月8日哈尔滨工业大学·强基综评官方直播（19:00开播）

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哈尔滨工业大学（简称哈工大）2020年6月7日，习近平总书记致信祝贺哈尔滨工业大学（简称哈工大）建校100周年。贺信指出：哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来，在党的领导下，学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业，打造了一大批国之重器，培养了一大批杰出人才，为党和人民作出了重要贡献。习近平总书记希望学校在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。在习近平总书记贺信精神的引领下，全体哈工大人正奋力开创中国特色、世界一流、哈工大规格的新百年卓越之路。工程师的摇篮哈工大隶属于工业和信息化部，学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有校区。学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列，被誉为“工程师的摇篮”。学校于1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校，1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一，2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大，2017年入选“双一流”建设A类高校名单，2022年8个学科入选新一轮“双一流”建设名单。学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，模范执行党委领导下的校长负责制，坚持立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，形成了“政治引领、典型引路、品牌带动、校训育人”的党建和思想政治工作传统，于1996年、2001年、2011年、2021年四次获评全国先进基层党组织，于1984年、2011年、2016年、2021年四次获评全国五四红旗团委，曾被授予全国五一劳动奖状、工业和信息化部“一提三优”工程特别优秀学校等荣誉称号，入选全国首批十所党建工作示范高校。学校持续发挥党建双创示范高校、标杆院系、样板支部引领优势，不断完善“学校党委主导、学院党委主体、党支部主心骨、党员主人翁”的基层党建工作体系，持续深化“+支部”“榜样库”“工作室”思政工作品牌内涵，高质量建设一批理论宣讲团和先进事迹报告团。2021年刘永坦院士被授予“全国优秀共产党员”“时代楷模”荣誉称号。规格严格，功夫到家学校秉承“规格严格，功夫到家”的校训传统，形成了“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色，培养出了113位两院院士、148位大学书记和校长、122位副部级以上领导干部、47位共和国将军、450余位航天国防总师，培养出了共和国勋章获得者、全国最美奋斗者、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者、全国最美教师、全国辅导员年度人物、全国大学生自强之星标兵、全国大学生年度人物等一大批先进典型，培养出了30余万优秀人才。近年来，学校充分发挥科教融合、产教融合育人优势，加速推进人才培养供给侧改革，创新拔尖人才个性化培养体系，加强“五育并举”顶层设计和资源供给，创新推出的永坦班、善义班、小卫星班、智能机器人班等“院士班”广受欢迎，学生学科竞赛成绩连续3年蝉联全国普通高校大学生竞赛榜第一，紫丁香学生微纳卫星团队获中国青年五四奖章。学校大力赓续弘扬“铭记责任、竭诚奉献的爱国精神；求真务实、崇尚科学的求是精神；海纳百川、协作攻关的团结精神；自强不息、开拓创新的奋进精神”的哈工大精神传统，坚持“稳引培”并举，坚持事业留人、感情留人、待遇留人，建成了一支享有“八百壮士”美誉的师资队伍。现有两院院士42人（含双聘）、国家教学名师9人、长江学者149人、国家自然科学基金委杰出青年基金获得者63人、国家自然基金委优秀青年基金获得者56人、国家高层次人才特殊支持计划领军人才63人、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才37人。学校秉持“强精优特”学科建设理念，坚持扬工强理重交叉，形成了优势特色学科、基础学科、新兴交叉学科、支撑学科组成的较为完善的学科体系。学校拥有9个国家重点学科一级学科、6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。学校坚持与国家重大战略同频共振，形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的优势特色，创立了中国高校第一个航天学院，发射了中国第一颗由高校牵头自主研制的小卫星，在中国首次实现了星地激光链路通信，诞生了中国第一台会下棋能说话的计算机、第一部新体制雷达、第一台弧焊机器人和点焊机器人、第一颗由高校学子自主设计研制管控的纳卫星，实现了国际首次高轨卫星对地高速激光双向通信试验，突破了世界最大口径射电望远镜的支撑结构系统关键技术、支持中国“天眼”成功“开眼”，研制成功的空间机械手在天宫二号上实现了国际首次人机协同在轨维修科学试验，研制成功的新一代磁聚焦型霍尔电推力器在国际上首次实现空间应用，在国际上首次实现了形状记忆聚合物太阳能电池结构的在轨可控展开，成功发射的“龙江二号”成为全球首个独立完成地月转移、近月制动、环月飞行的微卫星，主持参研的火星车移动系统、转移坡道机构助力“祝融号”实现火星表面巡视探测，多项技术成果支撑中国首次月球采样返回任务，首次解析T细胞受体-共受体复合物结构、成为国际细胞适应性免疫研究领域的里程碑，正在建设中国首个用于模拟太空极端环境的大科学工程，参与了探月工程等14个国家重大科技专项，荣获2018年度国家最高科学技术奖，累计有10个项目入选中国高校十大科技进展，“十三五”期间牵头获22项国家科学技术奖，数百项成果助力中国航天66载，曾获“中国载人航天工程突出贡献集体奖”等多个奖项。面向新征程，哈工大将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记贺信精神为引领，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足“两个大局”、牢记“国之大者”，矢志打造更多国之重器、培养更多杰出人才，加快推进中国特色社会主义一流大学建设，勇担中国航天第一校“尖兵”重任，努力为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

4月7日大连理工大学·政策宣讲官方直播（19:00开播）

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      大连理工大学（Dalian University of Technology）简称”大工“，坐落于辽宁省大连市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“985工程”、“211工程”建设高校，卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中欧工程教育平台、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、中国人工智能教育联席会主要成员，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家实施工程教育改革试点高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。       大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学；1986年4月设立研究生院；1988年3月更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单；2022年2月，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。       学校现有教职工4473人，其中专任教师2945人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士34人，专任教师中正高级职称1004人，副高级职称1225人。国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家杰出青年基金获得者48人，“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选22人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者18人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师76人，“兴辽英才计划”教学名师3人。博士生导师1084人，硕士生导师2439人。       学校现有学生总数46450人，其中本科生总人数25603人（普通本科生25444人，第二学士学位159人）。研究生总人数20847，其中博士研究生4841人（全日制学术学位博士生4421人、全日制专业学位博士生312人、非全日制专业学位博士生108人），硕士研究生16006人（全日制学术学位硕士生7112人、全日制专业学位硕士生6533人，非全日制专业学位硕士生2361人）。       学校坚持以立德树人为根本，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科育人体系。学校设有研究生院，主校区设有20个独立建制的学部学院，开发区校区设有3个独立建制的学院，盘锦校区设有3个独立建制的学院，另有3个专门学院（创新、国际、远程）和1所独立学院（城市学院）。有29个一级学科博士点，138个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，235个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站，还有工商管理、公共管理等20个专业学位类别，电子信息、机械、材料与化工、土木水利等4个博士专业学位类别以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校设有93个本科专业，82个本科专业进行招生，其中国家级特色专业23个，“双万计划”国家级一流本科专业建设点40个，省级一流本科专业建设点26个，通过全国工程教育认证（评估）专业26个，4个专业入选教育部“强基计划”。有4个国家级教育、教学基地（国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地），8个国家级实验教学示范中心（基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心），3个国家级虚拟仿真实验教学中心（化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心），7个国家级教学团队，5个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（华罗庚数学拔尖学生培养基地、张大煜化学拔尖学生培养基地、王大珩物理学拔尖学生培养基地、钱令希力学拔尖学生培养基地、计算机科学拔尖学生培养基地），是教育部“三全育人”综合改革首批十所试点高校之一，国家实施工程教育改革十所试点学校之一，国家首批大学生创新性实验计划试点学校之一，首批全国高校实践育人创新创业基地，首批全国高校创新创业典型经验高校，首批全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校之一，教育部首批公共外语教学改革试点高校之一，获批教育部首批课程思政教学研究示范中心。      学校的力学、机械工程、化学工程与技术入选国家第二轮“双一流”建设学科名单，有20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目，优势学科资源丰富、研究实力雄厚。在世界一流大学建设中，学校重点建设化学化工、装备制造、运载、建设工程、信息科学，以及管理、数理、马克思主义理论等“7+1”学科集群。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个。在全国第四轮学科评估结果中，7个学科进入A类，19个学科进入B类；在首次全国专业学位水平评估中，工商管理和公共管理分获A和A-。上海软科最好学科排名中有36个学科上榜，14个学科进入全国前10%。泰晤士中国学科评级排行榜有30个学科上榜，5个A+学科和16个A学科。有10个学科领域位列世界前百分之一，工程学、化学、材料科学、计算机科学等4个学科领域位列世界前千分之一；9个学科领域进入QS世界学科排名前500名；在软科一流、USNews等学科排名中，船舶与海洋工程位列国际第5位，机械工程位列国际第13位，化学工程和土木工程位列国际第19位，计算机科学位列国际第41位。       学校拥有一批高水平的科研平台，建有1个国家级“2011协同创新中心”（辽宁重大装备制造协同创新中心），3个国家重点实验室（海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心），6个国家地方联合工程研究中心（工程实验室）（电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与CAE软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息化技术国家地方联合工程实验室、热能综合利用技术国家地方联合工程研究中心），4个国家级国际科技合作基地，1个国家大学科技园（大连理工大学国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学国家技术转移中心），1个国家级技术中心（大连理工大学国家振动与强度测试中心），1个国家知识产权战略实施研究基地，1个国家知识产权（辽宁）培训基地，1个国家智能社会治理实验基地（全国首批）； 1个教育部前沿科学中心；1个教育部省部共建协同创新中心（辽宁绿色化学化工省部共建协同创新中心），6个教育部重点实验室（精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室、工业装备智能控制与优化教育部重点实验室、精密/特种加工及微制造技术教育部重点实验室），3个教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、工业装备监测与控制教育部工程研究中心、先进高分子及复合材料教育部工程研究中心），1个辽宁应用数学中心，33个辽宁省重点实验室，12个辽宁省专业技术创新中心，15个辽宁省工程研究中心（工程实验室），1个教育部国际合作联合实验室，首批国家知识产权示范高校，1个全国首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，5个辽宁省高等学校新型智库，14个省级人文社科研究基地；8个国家创新研究群体，4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，10个教育部创新团队。2001年以来，学校共获国家科技成果奖励63项，以第一完成单位获得34项，其中国家技术发明一等奖2项，国家科技进步奖（创新团队）1项；省部级科技成果奖励823项。2012年以来，以第一完成单位获得中国专利奖金奖2项、银奖2项、优秀奖9项。      学校依山傍海，办学条件优良。已形成一校、两地（大连市、盘锦市）、三区（大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区）的办学格局，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约188.50万平方米。学校图书馆现有实体馆藏累计373万余册（件），累计订购96个平台268个数据库，其中中外文电子图书约175万册、电子期刊5.1万余种。学校现有运动场馆面积15.5万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境，三校区有线网、无线网全覆盖，校园一卡通通过刷卡、扫码、刷脸等多种方式实现身份认证、缴费和消费，并融入全国公共交通应用功能，“大工e站”为全校师生提供智能化自助服务，超算中心为科研提供有力支撑。信息化建设与应用在国内高校中居于先进水平。       学校在国家开放大局中谋划新作为，开创国际化办学新格局，在“以我为主、开放办学”的国际化战略指引下积极参与推动共建“一带一路”教育行动、构建人类命运共同体，与41个国家和地区的274所海外知名高校、23所科研机构建立了长期、稳定的校际校所合作关系。目前，学校建有中外合作办学机构3个（合作高校分别是日本立命馆大学、英国莱斯特大学、白俄罗斯国立大学）、中外合作办学项目1个（合作高校为美国加州大学欧文分校）。学校有包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问等150余项海外交流项目，近年来每年派学生赴国（境）外长短期交流2000余人次；年均聘请长短期海外专家学者700余人，获批国家级外国专家项目近20项，教师长短期出国（境）公派、进修、参会、访问年均1700余人次；2021年以来，学校有国际学生1077人。面向未来，学校将传承大工红色基因，发扬大工精神，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

4月14日中国科学技术大学·最新政策官方直播（19:00开播）

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      中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有医学和特色文科的综合性全国重点大学。学校现有30个学院（学部），含7个科教融合学院；设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院（安徽省立医院）。      学校于1958年9月在北京创建，郭沫若任首任校长。这是我党亲手创办的红色大学，是为“两弹一星”事业而建立的大学，她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后，中国科学院实施“全院办校、所系结合”的办学方针，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。　　1970年初，学校迁至安徽省合肥市。1978年以来，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等，成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地，是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。2017年9月，学校入选全国首批世界一流大学和世界一流学科建设高校，共有11个学科入选世界一流学科建设名单。建校60多年来，学校坚持红专并进、理实交融的校训，敢为人先，锐意进取，培养了大批德才兼备的优秀人才，取得了一系列举世瞩目的科研成果，为党和国家事业发展作出了重要贡献。　　校党委将习近平总书记关于中国科大系列重要指示精神作为办学发展的指南，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕“潜心立德树人、执着攻关创新”两大核心任务，大力推进“双一流”建设，谋划“十四五”发展，努力办出中国特色、科大风格的世界一流大学。