汉字与文化-西安交通大学
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新能源技术及“碳中和”的误区-西安交通大学
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探秘石油的前世与今生-西安交通大学
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云平台填写指导!赠送:诺贝尔物理学奖漫谈-兰州大学课题
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光伏·太阳能-大连理工大学
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闪电的主人尼古拉·特斯拉-大连理工大学
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走进无人机(含无人机)
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2023华南理工大学综评(招办宣讲)
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华南理工大学:华南理工大学地处广州,是直属教育部的全国重点大学,校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区,是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校(史称“红色甲工”);正式组建于1952年全国高等院校调整时期,为新中国“四大工学院”之一;1960年成为全国重点大学;1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位;1993年在全国高校首开部省共建之先河;1995年进入“211工程”行列;2001年进入“985工程”行列;2017年进入“双一流”建设A类高校行列,2020年进入上海软科“世界大学学术排名”前200强。如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长,理工医结合,管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等学科整体水平进入全国前10%;10个学科领域进入ESI全球排名前1%,其中,工程学、材料科学、化学、农业科学4个学科领域跻身全球排名前1‰,达到国际顶尖水平。什么是综合评价招生?综合评价是选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。最终录取按照高考成绩、学校测试成绩、学考成绩转换为综合分并按一定比例择优录取。目前主要实施区域为山东、江苏、浙江、上海和广东等地区。通俗的来讲就是降分录取。在新政改革下综招更加注量考生的全面综合发展,综评系统如果能够利用好则会帮孩子提升一定的竞争力,更大概率通过综招,给考生提供一条升学的道路。综合评价的好处:1、增加录取名校的机会随着综合评价逐渐发展,更多重点院校、中外合办院校、省属院校加入综合评价招生,考生选择的院校和专业增多,即使高考成绩低于录取分数,通过综合成绩提高排名,录取名校的几率更大了;对于成绩优异或有学科特长的考生来说,多了一种升学选择,竞争压力也相对变小了。 2、部分专业仅在综合评价招生综合评价报考的专业虽然没有普通高考那么广泛,但基本上综合评价招生专业都是高校招生专业中特色专业和优势专业。此外,部分专业仅在综合评价招生,比如北外部分小语种专业。 3、高考双保险综合评价是通过高考成绩、校考成绩、按一定比例折算择优录取的,如果高考失利,但参加了高校的综合评价,校考取得不错的成绩,可以用一样的高考成绩考进更好的大学。 4、优惠政策更大综合评价通过综合成绩排名录取,高考成绩占比低,大大降低高考录取难度,部分高校对于校测表现突出的考生在校考中加分或直接放宽成绩要求。 5、增加考生阅历、学习面更广综合评价除了和普通高考一样参加高考外,还需要参加校考,校考一般包括了面试、笔试、体育,考试重点考察学生的综合能力,考试范围较广,这也需要考生们提高自己的知识储备和随机应变的能力,更能锻炼学生综合能力,对以后的发展也很有帮助。 6、部分院校有奖学金可减轻经济压力如昆山杜克大学在招考简章中明确指出学校将根据对申请人的自主综合评估成绩颁发给符合标准的申请人不同额度的奖学金,最高可覆盖四年全额学费,按学年发放。所有申请人都将自动纳入奖学金的评估范围,无需单独申请。当然其他学校还要以各大院校具体招考简章为准。
2023北京师范大学香港浸会大学国际联合学院(招办宣讲)
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北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“北师港浸大”,英文简称“UIC”)是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学,也是内地第一所新型博雅大学,位于中国宜居城市——粤港澳大湾区的珠海市。获国家教育部特批,以及广东省教育厅、珠海市政府和各界大力支持,北师港浸大于2005年由全国人大常委会前副委员长许嘉璐教授、创校校长吴清辉教授建立,采用校董会领导下的校长负责制。现由许嘉璐教授任校董会主席,中国科学院院士汤涛教授任校长。秉承博雅教育办学理念,北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式,致力于培养具有家国情怀和国际视野、全面发展的新时代学子。 北师港浸大实施英文教学,学术标准接轨国际。学校有工商管理、文化与创意、人文与社会科学和理工科技共四个学部,以及研究生院,设28个本科专业(方向),获批开设9个研究型研究生专业、5个授课型研究生专业,在校生约8000人。本科毕业生获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位,硕士和博士研究生获颁香港浸会大学学位。 与国内多数研究型大学不同,北师港浸大致力于建设一流的博雅型大学,为内地高等教育开辟一条新路。博雅型大学在国际上具有很高威望,其特点是以学生为本,师生互动多,讲求文理兼通,全方位关注学生身心成长。北师港浸大开展融汇中西、贯通古今的特色博雅教育,培养“博文雅志、真知笃行”的人才。北师港浸大在全国30个省市自治区招生,在广东省实行多元化招生,同时招收港澳台及外国学生。2021届本科毕业生选择国内外升学的约74.5%,全球百强名校输送率达81%。就业的学生备受世界500强企业和政府机构的青睐,创业的毕业生中有人入选福布斯30岁以下精英榜等,也有校友在公益路上发光发热。北师港浸大十分注重传承和传播中华优秀传统文化,让学生熟悉国情国学,培养家国情怀。汲取“礼、乐、射、御、书、数”古代六艺的精髓,学校开设古琴、雅乐、中华射道等相关课程。作为课程的延伸,学生社团也让中华优秀传统文化在校园里展现勃勃生机。北师港浸大的博雅教育以教学为主,也推动教学与科研的良性互动。学校被纳入广东省高水平大学建设计划(重点学科建设高校),连年获得广东省“创新强校工程”经费支持。教职员承担国家、省、市等各级教研课题,以及产学研项目。学校还设立校内科研基金,培育科研项目、研究团队和重点实验室等。北师港浸大积极整合大学资源,服务社会。例如,学校与珠海市人民政府、市社会福利中心等机构和组织牵手,在计算机科学、人工智能、食品安全、养老服务、文化创意、体育规划等领域合作。学校也有多位教授在不同机构中担任专家、顾问等角色,为社会发展建言献策。北师港浸大位于粤港澳大湾区、中国南方美丽的海滨城市——珠海经济特区。珠海毗邻港澳,以港珠澳大桥相连;生态环境优美,连年被评为中国最宜居城市。珠海是近代中西文化交汇最早的地区之一,容闳等一批珠海人曾远渡重洋学习先进科技,为西学东渐和中国近代化作出重要贡献。
2023宁波诺丁汉大学中外合作办学(招办宣讲)
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中国的一所国际大学 中国宁波诺丁汉大学(UNNC)是第一所在中国开放的中外大学。成立于 2004 年,经中国教育部完全批准,我们由诺丁汉大学与中国教育行业的主要参与者浙江万里教育集团合作运营。 快速事实 奖项500诺丁汉大学在QS世界排名和THE世界大学排名中位列英国大学前20名 人 500我们拥有 100 多个学生组织和社团,提供丰富多样的课外日历 世界500强与近40个国家和地区的100多个合作伙伴交流和留学项目 研究我们大约 45% 的学术论文发表在世界排名前 10% 的期刊上 中国宁波诺丁汉大学 (UNNC) 是 2004 年在中国开设的第一所中外大学。 在UNNC,我们有8000多名学生,其中7%以上来自港澳台及海外国家。 我们拥有超过 900 名员工,分布在学术和专业服务领域。 我们的教职工和学生来自全球约70个国家和地区。 该大学位于浙江省宁波市,占地 144 英亩(584,666 平方米)。 我们有 三个学院:商业、科学与工程、人文和社会科学。 我们提供 29 门 本科课程 和 18 门 研究生授课课程。 我们于 2008 年 12 月获得博士学位授予权,拥有超过 500 名博士生。 2020 - 21 学年的准确数字。 紧缺毕业生我们有超过 8,000 名学生,每年约有 1,500 名毕业生具有优异的学历、可转移的技能、创造性的视野和全新的视角。世界各地的雇主都需要他们,他们认识到招聘具有国际视野的人才的好处。 我们的国际化政策意味着我们的学生可以在英国诺丁汉大学学习,也可以作为交换生或出国留学的学生到世界各地的其他大学学习。 阅读更多 高影响力研究 UNNC 是一个快速发展的卓越研究、创新和知识交流中心。在与宁波政府和行业合作伙伴的合作下,我们通过世界一流的研究和创新为当地挑战提供解决方案。 我们的 研究涵盖所有院系和学科 ,我们拥有多个中心和研究所,致力于提供与中国利益和需求相关的世界领先研究。 我们热衷于支持未来的研究人才。我们资助和支持 500 多名研究生,他们在我们的研究社区中发挥着重要作用。 高素质的员工 我们在 UNNC 拥有超过 900 名教学、研究和专业服务人员,他们来自全球至少 40 个国家的顶尖大学、研究机构和公司。 校园内的所有教学均由从诺丁汉借调或按照诺丁汉大学标准任命的教职员工以英语进行。 我们有 25 名通过李达森讲座教授计划任命的世界级教授。他们的主要研究领域跨越海洋经济学、新材料、商业创新等。 年度报告 UNNC 2020 战略阐明了我们对改善学生学习体验的承诺。教学和学习仍然是 UNNC 发展的核心。 作为一所国际化大学,中国宁波诺丁汉大学一直通过全球合作机构支持的面向全球的学术项目和海外交流机会促进国际化。我们鼓励学生通过我们的国际校园、无数的交流机会和学术课程来丰富他们的国际视野并发展国际技能。 在科研方面,宁波诺丁汉大学凭借自身独特优势,整合国内外优质科研资源,结合当地发展需要,积极开展跨学科跨学科的科研合作和学术交流,努力促进科技成果转移。 学校经过16年的发展,赢得了良好的声誉,我校的成立被教育部评选为“新中国60年教育”60大事件之一。在上海排名咨询公司2020年5月发布的2020中国最佳大学排名中,北大在中国排名第68位,在浙江排名第二。
2023中国石油大学综评(招办宣讲)
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中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。2017年学校进入国家“双一流”建设高校行列。中国石油大学(华东)是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校,是石油石化高层次人才培养的重要基地,被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”,现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。 追溯学校历史,1953年新中国成立之初,国民经济建设急需石油资源,石油工业发展急需专业人才。在这种形势下,以清华大学石油工程系为基础,汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件,组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院,隶属燃料工业部,是当时北京著名的八大学院之一。 学校两校区一园区均位于“蓝黄”两大国家战略重点区域,青岛两校区所在地同时也属于2014年新设立的国家级新区——青岛西海岸新区。学校建有研究生院,有地球科学与技术学院,石油工程学院,化学工程学院,机电工程学院,储运与建筑工程学院,材料科学与工程学院,石大山能新能源学院,海洋与空间信息学院,控制科学与工程学院,青岛软件学院、计算机科学与技术学院,理学院,经济管理学院,外国语学院,文法学院,马克思主义学院,体育教学部等16个教学学院(部),以及荟萃学院、国际教育学院、远程教育学院和继续教育学院。 学校现有矿产普查与勘探、油气井工程、油气田开发工程、化学工艺、油气储运工程等5个国家重点学科,有地球探测与信息技术、工业催化等2个国家重点(培育)学科。工程学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学、社会科学总论等7个学科领域进入ESI全球学科排名前1%,其中工程学学科进入ESI全球学科排名前1‰,石油与天然气工程、地质资源与地质工程2个一级学科入选国家“双一流”建设计划,石油与天然气工程、地质资源与地质工程、安全科学与工程、地质学、化学工程与技术、地球物理学等6个一级学科进入教育部第四轮学科评估全国前十名。有11个博士后流动站,14个博士学位授权一级学科,3个博士学位授权自主设置二级学科,9个博士授权自主设置交叉学科,2种博士专业学位授权类别,32个硕士学位授权一级学科,1个硕士学位授权二级学科,15种硕士专业学位授权类别,70个本科专业。学科专业覆盖石油石化工业的各个领域,石油主干学科总体水平处于国内领先地位。 学校教育体系完备,各类教育层次结构合理,现有全日制在校本科生近19000人、研究生9500余人,留学生1000余人,函授网络在籍生8.7万余人。综合素质评价作用综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本省教育厅普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。综合评价档案有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。在综合评价招生中的作用普通高中学生综合素质评价档案,其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用:初审、校测方面,以山东2022综评招生为例:山东省综合评价报名时,山东省教育招生考试院根据考生报名情况,向高校提交综合素质评价档案,同时,该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考依据。2022年综合评价招生的高校进行在综招初审时都明确参考综合素质评价档案,综合素质评价档案的重要性不言而喻,高质量填好云平台内容,是家长在为孩子打造人设!
2023浙江大学综合评价报考优势
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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在125年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观核心词和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类,设有7个学部、39个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,总占地面积6890108平方米,图书馆总藏书量797.1万册。截至2021年底,学校有全日制学生63136人、国际学生5609人、教职工9778人,教师中有中国科学院院士(含双聘)30人、中国工程院院士(含双聘)31人、文科资深教授15人。在2022年2月国家最新公布的名单中,浙江大学及21个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。综合素质评价作用综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本省教育厅普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。综合评价档案有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。在综合评价招生中的作用普通高中学生综合素质评价档案,其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用:初审、校测方面,以山东2022综评招生为例:山东省综合评价报名时,山东省教育招生考试院根据考生报名情况,向高校提交综合素质评价档案,同时,该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考依据。2022年综合评价招生的高校进行在综招初审时都明确参考综合素质评价档案,综合素质评价档案的重要性不言而喻,高质量填好云平台内容,是家长在为孩子打造人设!
2023北京外国语大学综合评价招生优势
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北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外是中国共产党创办的第一所外国语高等学校,前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文队,后发展为中央军委外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。北外注重创新人才管理机制,全面提升师资队伍水平,现有在职在编教职工1300余人,另有来自60个国家和地区的外籍教师近200人。学校拥有中华人民共和国“友谊勋章”获得者、全国优秀教师、国家级突出贡献的中青年专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家百千万人才工程、国家“四个一批”人才、“长江特聘”“青年长江”等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队、全球治理和国际组织人才培养团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。综合素质评价作用综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本省教育厅普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。综合评价档案有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。在综合评价招生中的作用普通高中学生综合素质评价档案,其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用:初审、校测方面,以山东2022综评招生为例:山东省综合评价报名时,山东省教育招生考试院根据考生报名情况,向高校提交综合素质评价档案,同时,该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考依据。2022年综合评价招生的高校进行在综招初审时都明确参考综合素质评价档案,综合素质评价档案的重要性不言而喻,高质量填好云平台内容,是家长在为孩子打造人设!北外作为最受欢迎的综评高校之一,招生省份多、规模大,对比统考成绩来看也实打实的有一定优惠。大部分省份综评比统考(平均分)低10-30分左右,最低分优惠幅度增更大,普遍在30-50分,新疆、四川、山西、河北、海南这几个省最低分差值都达到了60分以上,海南达到79分!可见北外综评优惠幅度,值得报考。招录流程3月底【发布招生简章】→3月底至4月底【报名】→5月下旬【公布初审结果,考生进行校测确认】→6月7日-10日【高考】→6月中旬【校测】→6月中下旬【公布校测成绩及入选名单】→【志愿填报】→【录取】能力测试:形式为面试,满分50分,包括外语口试(满分25分)和中文面试(满分25分)。测试结果分为“合格”、“不合格”两个等级。能力测试总分达到30分且外语口试和中文面试成绩均达到15分的考生为“合格”。达不到测试标准的考生为“不合格”。综合评价成绩算法:测试结果合格的考生,其综合评价成绩为考生的高考(实际考分)、能力测试两个方面的成绩以当地高考成绩满分值按7:3的比例加总。录取规则:依据综合评价成绩从高到低排序录取考生,综合评价成绩相同的,依次录取能力测试外语口试、能力测试中文面试成绩高的考生。
2023青岛科技大学综合评价招生优势(招办宣讲)
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青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业典型经验高校”和“全国创新创业典型经验高校”,荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。 学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院,开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院,1998年由化学工业部划转到山东省;2001年青岛工艺美术学校并入,2002年3月经教育部批准更名为青岛科技大学。2002年8月崂山校区投入使用,2009年高密校区投入使用,2016年山东省化工研究院整建制并入,2019年中德国际合作区(中德校区)投入使用,学校事业发展不断谱写新篇章。 当前,学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局,校舍面积92万平方米,图书馆馆藏各类文献资料340余万册、中外文数据库74个,固定资产总值37亿元。学校始终坚持走政产学研融合之路,科研成果运用到实际生产中已产生了巨大的经济效益,通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7家,分别是软控股份有限公司、万华化学集团股份有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛海力威新材料科技股份有限公司、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛高校信息产业股份有限公司。学校获批教育部“高等学校科技成果转化和技术转移基地”,专利转让数进入中国高校百强,为“天问一号”自主导航提供关键核心技术,连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”,因“政产学研融合”而闻名的“青科大模式”广受社会赞誉,并被国务院研究室《决策参考》、中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等以典型经验和做法进行深度报道。 学校坚持开放办学,不断完善对外交流与合作机制,同22个国家和地区的120余所国(境)外高校签订了友好合作协议,获得1个教育部批准的中外合作办学机构,7个中外合作办学项目,基本形成了涵盖理、工、艺等学科专业多层次中外合作办学格局。其中与德国帕德博恩大学合作举办的中德科技学院,纳入中德两国政府间合作项目,被誉为中外合作办学的成功范例。加快推进中德工业大学和中德青年科学院建设,实现中德合作办学一体化发展。牵头共建泰中国际橡胶学院,是山东首个在境外设立的办学机构,迈出了学校境外办学第一步。 学校第十次党代会绘就了“三步走”的宏伟蓝图,提出了建设“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”高水平大学的奋斗目标。综合素质评价作用综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本省教育厅普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。综合评价档案有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。在综合评价招生中的作用普通高中学生综合素质评价档案,其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用:初审、校测方面,以山东2022综评招生为例:山东省综合评价报名时,山东省教育招生考试院根据考生报名情况,向高校提交综合素质评价档案,同时,该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考依据。2022年综合评价招生的高校进行在综招初审时都明确参考综合素质评价档案,综合素质评价档案的重要性不言而喻,高质量填好云平台内容,是家长在为孩子打造人设!
如何合理规划专业选择及选科报考优势
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综合评价招生院校数量多,层次广,不仅有山东大学、浙江大学等985高校,也有不到500就能进入的山东省重点一本高校,且综合评价报考要求较低,录取优惠大,是中优等考生冲刺更高水平大学的难得机会! 综评招生对象:1、学习成绩或许不够拔尖的考生;2、在五大学科竞赛、科创类、文学素养类竞赛中取得省三以上奖项的考生;3、省级三好学生、优秀干部以及思想品德等其它方便优秀的考生。考生家长该如何备考呢?为大家总结以下几点:一、深入研究相关政策、定位目标院校提前了解往年综合评价的招生政策、报名条件等是综评备考的基础,建议主要关注以下这些方面:1、院校,并非所有的院校都面向全国招生,弄清楚本省的综合评价招生院校十分重要,锁定对本省实施综合评价招生的院校之后,要根据院校层次、近三年录取分数线等进行二次筛选;2、专业,主要看院校综合评价招生有哪些专业,专业选科要求以及专业报考条件限制;3、招生条件,部分院校设置有对学考成绩或者竞赛奖项的招生条件限制;4、往年录取情况,主要关注院校在该省综合评价录取名额变化、报考人数及报录比、分数线等 二、提前准备报名材料由于部分高校综合评价报名时间较短,简章发布后再去准备报名材料难免手忙脚乱,影响报考,因此建议考生家长提前准备报名材料。 综合评价各校报名材料不一,一般来说包括报名申请表、自荐信、高中阶段历次大考成绩、高中学业水平测试成绩、高中阶段获奖证书、综合素质评价表等,考生家长可根据往年要求提前准备,2022年实际情况以当年各校发布的招生简章为准。 三、推荐赛事虽说多数院校不对竞赛奖项做严格要求,但是有的话,肯定是加分项,特别是成绩在一本线左右的考生,在参加综合评价没有优势的情况下,建议可参加一些文科赛事理科赛事赛制较长,高三学生已经来不及参加)。四、综评和高考准备时间如何权衡?无论是综合评价,还是其他升学方式,都基于高考成绩,因此高考成绩才是我们努力的第一目标。2023届高三应把更多的精力放在做好全面复习、查缺补漏上,确保成绩稳步上升,在空闲时间可以了解一下目标院校,关于综合评价政策,建议家长重点帮助孩子学习及规划。准备了综合评价,考的好不用也高兴!综合评价是高考的双保险,招生院校数量多,层次广,不仅有985高校,也有不到500分就能进入的山东省重点一本高校,且报考要求较低,录取优惠大,是考生冲刺更高水平大学的难得机会!关于高考升学规划有不明白的欢迎随时咨询
2023山东大学综合评价报考优势
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,2017年顺利迈入世界一流大学建设高校(A类)行列。山东大学前身是1901年创办的山东大学堂,被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来,山东大学始终秉承“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨,深入践行“学无止境,气有浩然”的校训精神,踔厉奋发,薪火相传,积淀形成了“崇实求新”的校风,培养了60余万各类人才,为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。中国特色社会主义进入新时代以来,学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质,坚持和加强党对学校的全面领导,以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态,大力实施“六大战略”,加快实现“由大到强”历史性转变,学校的整体实力和国际影响力明显增强,18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%,5个学科进入ESI前1‰,金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平,有些方向和领域已处在世界水平,家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。综评招生对象:1、学习成绩或许不够拔尖的考生;2、在五大学科竞赛、科创类、文学素养类竞赛中取得省三以上奖项的考生;3、省级三好学生、优秀干部以及思想品德等其它方便优秀的考生。考生家长该如何备考呢?为大家总结以下几点:一、深入研究相关政策、定位目标院校提前了解往年综合评价的招生政策、报名条件等是综评备考的基础,建议主要关注以下这些方面:1、院校,并非所有的院校都面向全国招生,弄清楚本省的综合评价招生院校十分重要,锁定对本省实施综合评价招生的院校之后,要根据院校层次、近三年录取分数线等进行二次筛选;2、专业,主要看院校综合评价招生有哪些专业,专业选科要求以及专业报考条件限制;3、招生条件,部分院校设置有对学考成绩或者竞赛奖项的招生条件限制;4、往年录取情况,主要关注院校在该省综合评价录取名额变化、报考人数及报录比、分数线等 二、提前准备报名材料由于部分高校综合评价报名时间较短,简章发布后再去准备报名材料难免手忙脚乱,影响报考,因此建议考生家长提前准备报名材料。 综合评价各校报名材料不一,一般来说包括报名申请表、自荐信、高中阶段历次大考成绩、高中学业水平测试成绩、高中阶段获奖证书、综合素质评价表等,考生家长可根据往年要求提前准备,2022年实际情况以当年各校发布的招生简章为准。
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